几人没有急着进教室，而是站在教室门口，先向里面张望了一下。
教室内除了桌椅和黑板之外，什么都没有。
“没问题？”一个男生有些疑惑。
“没问题就是最大的问题。”另一个男生说道。
之前那副画像拦在这间教室之外，怎么想这里都不可能没有问题。
雪菲几人等待教授的判断，教授却问向了尤安然，“尤安然同学，你怎么看？”
尤安然：我成元芳了？
不过尤安然摸了摸口袋中的诡异剧本，然后说道：“进去看看，这里应该有线索。”
诡异剧本没有异动，代表这里或许没有什么太危险的东西。
教授也点了点头，“我也是这么想的，不管如何，这是目前发现的唯一线索，必须进去看看。”
一行人进入教室，然后开始在教室中探索起来。
那个年代的教室，虽然也有一些装饰，但是内部的构造并不算复杂，也没有投影仪、电视一类的辅助教学设备。
只有桌椅、讲台和黑板。
一样就能将教室中的一切看个大概。
最后，众人的目光落到了教室前面的黑板上。
黑板上用白色的粉笔画出了教室的构造，方块代表着课桌，课桌上写着名字，好似是在排位。
只是，那些名字是用红色的笔写上去的。
而且几人扫了一眼，就看到了一些特殊的名字！
尤安然】
雪菲】
何绍明】
吴继伟】
王用】
……
赫然是几人的名字。
当在黑板上看到用红色粉笔写下的自己的名字，几人的呼吸都本能地放缓，心中一紧，感觉不舒服。
教授开始仔细研究起了黑板上的名字。
黑板上的课桌一共有三十张，上面的名字有三十一个。
因为包括讲台上的教师的名字。
这些名字看起来都像是用红色的粉笔写出来的，但是给人的感觉，颜色未免太过鲜红。
而黑板上的三十一个名字，除了他们五人的名字外，剩下的二十六个名字，有部分名字打上了“×”。
好似代表这些名字被排外了。
被打上叉的名字中，包括那位教师的名字。
有了基础的了解后，教授开始在两个男生背着的背包中翻找起来，最后照出了一个带有锈迹的手电筒。
尤安然好奇地看着教授的行动。
这手电筒又是一件具有特殊效果，但并非是遗具的道具。
“教授在成为民俗学者之前，就已经接触过很多特殊的东西了，这么多年，教授带着往届的学长学姐们在世界各地调查，也收集到了不少有用的东西。”雪菲小声说明着，“那个手电筒，有照出特殊痕迹的效果。”
“哦。”尤安然似懂非懂地点着头，露出了感兴趣的模样。
虽然不是遗具使，也不是异人，但是这手段倒是不少。
而且莫名地给人感觉花里胡哨的感觉。
尤安然觉得，如果自己开重眼】，应该能看出一些什么东西。
就是重眼】会波及到队友，尤安然需要和其他人拉开距离后再使用。
“不过，说起来，凉风的手段和道具也很多，但是凉风的实力确实强。”尤安然心中想着。
教授已经打开手电筒，对着四周扫射起来。
这手电筒不仅能够照明，还能照出一些特殊的踪迹，效果要比两个提灯好的多，是教授经常使用的道具之一。
就是手电筒的电量有限，使用一段时间后，需要等不短的时间让其自动恢复，无法给手电筒换电池。
最多用遗具的力量来给手电筒充电。
但教授等人手中的空置遗具并不多，因为他们团队的主要目的并非是为了杀鬼打遗具。
因此教授对手电筒的使用比较节约，好在平时也有替代品。
手电筒的光芒照在黑板上，真的照映出了一些特殊的东西。
黑板上诡异出现的几人的名字，在手电筒的光芒下发生了变化，不再是他们的名字，而是换上了另外几个人的名字。
这几个名字才是本应出现在对应位置的真实名字！
而且这几个名字上，也都打上了叉。
名字上的叉，将所有名字的主人分成了两个群体。
“我们替换了那些名字上被打上叉的同学吗？”一个男生猜测着。
雪菲咬了一下银牙，突然说道：“教授，我有一个猜想。”
教授转头注视着雪菲，轻声说道：“我大概知道你的猜测了，我也是这么想的。”
两个男生对视了一眼，他们也想到了什么，面色变得有些紧张。
“什么？”尤安然有些疑惑。
比起一直以来都用解密来对付怪异的几人，尤安然就没想那么多了。
雪菲给她解释起来，“我们是怀疑，名字上有叉的学生，已经死了。”
“可是，这里的学生不是都死……你是说……名字上没打叉的学生，现在还以鬼的形态活着？”尤安然也反应过来。
雪菲点了点头，