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第二章 节 功利式教育(1 / 3)

言羽以前很喜欢自己的鼻子,因为发现自己的鼻子和别人的不同,能只用鼻子,使出特殊的鼻技,发出各种类似口技的声音,比如汽笛声、摩托车嘟嘟的声音,还有猪打鼾时的哼哼声。

他常常以此为傲,对自己的鼻子十分自恋。

后来有一天才突然发现,自己鼻子居然天天都堵着,根本出不了气了,只能像狗那样张着嘴哈气,吃饭说话都不时要停下来哈口气才行。

结果爸爸妈妈带他去医院检查,才发现是鼻子里有问题,鼻中隔偏曲,长了息肉,得做摘除手术才能好。

做手术时那个痛啊,简直直上脑门,让言羽实在难以忍受,那种痛苦的记忆,一直留在他脑中,难以忘怀。

甚至后来换药时取纱布塞纱布,也常常让言羽痛得满脸泪水忍不住哗哗地流。

手术之后,言羽惊奇地发现,自己以前引以为傲的各种鼻技怪声,居然再也发不出来了。所以言羽明白了以前的怪声都是病态而已,顿时感到很羞愧,一辈子再也不迷恋自己的鼻子了。

第二学期新开学的时候,言羽没想到的是, 4班的一个奥校同学夏鑫突然找到他。

“言羽,我上次借了你的历史书,想还你,但是我突然短路一直想不起到底借的是谁的书了,问了好多人都说不是。没想到今天听说你上学期期末历史考了100分,我才突然想起来,我借的就是你的书啊!所以我赶紧拿过来还你,实在不好意思哈!”

言羽一听也想起来了,确实有这回事,自己曾经很随意地就把书借给过他,但是因为两人不是一个班的,虽然在奥校里还算混得比较熟,但是借书以后时间一久,就谁也不记得了,难怪自己觉得书突然掉了,怎么也找不到。

这下可把言羽气坏了,心想之前找那么久都找不到,原来在你那里,我记性差借出去就忘了也还罢了,你借了我的书,怎么能忘记还我呢?现在考试考完了,你才想起来还我,真是太气人了,言羽气得想把夏鑫一顿狠揍。

夏鑫见势不妙,连忙很诚恳地说:“对不起啊言羽,我把你的书借走了,你肯定又去买了一本新书吧,实在对不起了。这样吧,我赔你书钱,你别生我气了。”

言羽回答说:“算了,不必了,我没有买新书,我是借别人的书来背的。”

“哇!你太厉害了,借书来背?而且历史你竟然都能考满分,连主观问答题你也全对没扣一分?真的太了不起了!”

夏鑫听了,更是吃惊,一面夸赞言羽记忆力惊人,一面盛情邀请言羽去打电子游戏赔罪。

一说起打电子游戏,言羽不禁心痒难搔,顿时怒气全消,欣然应允。

言羽心想,塞翁失马,焉知非福,“书非借不能读也”。

如果不是夏鑫借走了历史书让自己考前没法复习,自己没办法只好又去借别人的书,这才把书上的内容都牢牢记住,否则的话,历史哪可能考100分满分。

想到这里言羽不仅原谅了夏鑫,甚至心底里还有些感激他呢。

不过后来言羽也决定,好记性不如烂笔头,以后把重要的东西借给别人,即使是再熟的朋友,也一定要自己记在本子上备查,以免日后糊涂时再也想不起来。

那时候,有很多同学都喜欢请言羽打电子游戏。

言羽发现,其实有很多朋友,虽然成绩很差,但是头脑却比一些成绩更好的同学更灵活,对很多课外的天文地理、历史军事知识更关注,也更容易和言羽聊得来。

而且他们的生活自理能力很强,经常说一些话,让言羽觉得很有生活哲理。

比如言羽骑的二八永久自行车,是爸爸妈妈结婚时买的,年纪比言羽都大。

骑得久了,链条很松,有时候骑得太快蹬得太猛,或者骑飞车时遇到大坑颠上一颠,立刻脱链。路上遇到车坏了,言羽只有停下车来,蹲在地上就开始修车。

冬天很冷,手冻得红通通的好僵硬,有时候还找不到合适的木棍来拨自行车链条,经常搞得言羽满手油污甚至还弄伤手指,才能修好,浪费很多时间,经常迟到。

李老酸就对他说,不要懒那么一下不去修,不要总想着节约钱自己修,其实只需要花五毛钱去修一下自行车卸掉一扣链条,链条就蹦紧了不那么松了,骑车也就不会再经常脱链了。

言羽依计而行,结果生活质量一下就得到很大的提高。所以言羽觉得,李老酸其实很有生活智慧,花钱也要讲效率,少吃一个娃娃头冰淇淋,就要给自己节约好多修车的时间,真的是一个很睿智的选择。

新的班主任老师是政治老师,仍然继承了过去老师的一贯特点---歧视差等生。虽然言羽经常和他们一起玩,但是老师一般只批评成绩差的同学,对言羽却总是网开一面。

言羽除了打游戏的时候经常要带朋友们过关,还有一件日常工作就是经常帮他们写检查。言羽小时候给老爸写检查写惯了,写出来的检查像模像样的,还做成几套模版给朋友们,让他们到时照着段落大意改一改交上去就能过

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