因为郑老师经常在同学面前表扬和朗诵他的作文，言羽慢慢对自己的写作能力有了信心。
而且由此及彼，因为有了信心，不光是语文其它方面比如书写和阅读进步了，也带动了对其它科目的学习信心。言羽心想，连自己最差最烂倒数第一的语文竟然也都能学好，那么数学和自然岂不应该学得更好。
同时从小就有了一种责任感，觉得既然班主任老师都不嫌弃自己成绩差还调皮捣蛋，都这么疼爱而且鼓励自己，自己就更应该努力学习，不再淘气，一定要把自己各科成绩都提高上去，也为班主任老师争光添彩，才能不辜负她对自己的喜爱和关怀。
而且爱屋及乌，因为喜欢郑老师，言羽也对郑老师所教授的语文用心研读，态度也慢慢从以前的无比憎恶变成了逐渐喜欢到后来的无比热爱，后来言羽也因为深入研究国学，意外地发现了道家修真等先灵派人体学知识，并且身体力行，有所突破。
而言羽因为小时候特别笨，爸爸妈妈和舅舅舅妈希望他笨鸟先飞，从小就教了他很多数学知识，对数字非常敏感，对数学很有兴趣，所以基本上他数学不怎么学也已经很好了。
后来再用心努力，那更是了不得，到了小学四五六年级，基本上每次数学考试，言羽都是满分，慢慢的语文成绩也补上来以后，就经常开始冲击双百分。
而言羽10岁时，又在春节晚会上听到张明敏唱“我的中国心”，心中为之震撼，希望自己长大了，也能为祖国的四化建设尽一份力。
读书时更读到，周恩来从小就提出了“为中华之崛起而读书”的口号，深有同感，心心相戚。
而爸爸妈妈辛苦工作，挣钱供养自己和妹妹读书，爸爸都累得晕倒了，也让言羽感到很震惊，也很心疼爸爸妈妈。
后来只要能节约的，言羽总是节约，从来不多花爸爸妈妈的钱，甚至有很多需要花钱的事儿，言羽都尽量想办法自己动手做不花钱。比如在学校里喝水，从来不花钱买水，总是直接喝水龙头里的生水，还觉得很好喝；学校要求交一些绿色植物，别的同学大都是花钱去花店里买，言羽却自己去捡个花盆然后到野地里挖野花或挖绿色植物交回班里做绿化；开学发了新书，言羽总是去校办印刷厂捡厚牛皮纸来自己包新书。
还有一次，班里组织去搞春游野炊活动，要交一些钱，言羽就把自己玩弹珠和洋画儿赢来的钱凑齐了交上去，只找妈帮着准备一些出去吃的午餐，然后就和同学一起出去玩了。
在塔子山公园野炊的时候，大家把各种各样好吃的摆在一起分着吃，同学们吃着言羽妈妈提前准备的春卷，都觉得很好吃，赞不绝口。
言羽吃着好吃的食物，心里不禁想，以前黄老师对自己并不真正关心，妈妈也在外面读大学总不回家，如今有了这么好的郑老师关爱，又有做菜手艺这么好的妈妈回来照顾自己了，有这么好的妈妈和老师，再不努力学习，那就实在太不应该了，正是：
身不饥寒，天未曾负我；
学无长进，我何以对天？
所以言羽后来学习更加努力，也更加尊敬师长，关爱同学，帮助家务，在学习和生活中各个方面都突飞猛进。
因为他以前语文成绩太烂，总是倒数一、二，所以一旦用心努力，向上的空间极大，进步极为神速，甚至一下子全校排名提高上百名。
同时，因为从小在家就要照顾妹妹，总是帮忙做家务，言羽很自然地养成了能吃苦能吃亏、不计较得失、乐于助人的好习惯，比如言羽似乎生来就很喜欢和水有关的事物，比如很喜欢洗碗和洗拖把，而学校有个地下河沟，每次洗拖把都要把拖把拿到地下河沟处去清洗，言羽最喜欢干这事儿了，于是总是主动帮大家把所有拖把都抱在一起拿到楼下地下河沟去清洗，来来回回跑很多趟也不觉得累，老师同学们都觉得他很好很乐于助人，所以都选他当三好。
而他碰巧又做过一件好人好事，曾经救过一位老人，老人和亲属还特别到学校来上交过表扬信，所以小学后面几年他不仅是自然科代表，还是两条杠的中队长，而且先后被评为“校三好”和“区三好”。
特别是最后一年才得到的“区三好”， 在小升初考试时竟然可以总分直接加5分，全校也只有4个名额，言羽就得到了一个，实在是很高的荣誉。
教师节前夕，爸爸拿钱让言羽和妹妹买些糖和水果一起给郑老师送去，说家里也没啥值钱的礼物实在拿不出手，只有你们俩小孩子自己买些水果什么的去看看老师表达下心意了。
言羽虽然很喜欢郑老师，但是却不愿意去，总觉得家里本来就穷，还花钱送礼感觉挺别扭的，结果被爸爸狠狠地批评了，说对老师尊敬是应该的，一定要去。
无奈之下言羽只好带着妹妹去了。出门走了不一会儿，言羽就对妹妹说，爸爸最烦了，经常要我们做这种事，其它老师也还罢了，我最了解郑老师了，她是真心喜欢我的，根本不需要我们买东西去看她。不如我们另找个地方去玩吧，呆会儿回去就说去过了。爸爸给的钱