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第十六章 新的制度(4K二合一)(2 / 3)

着她察觉到了范宁问题中的言外之意,“您是怀疑他的灵剂有问题?”

“我偶然间的确动了这个念头,但我清楚,既然没收到关于两位校长任何的近况消息,就说明他们在正常地恢复着,而且他们自己服食的东西,不可能不经审视…所以我只是想在有空时随意尝试一下。”

“的确是这样…不过您的想法我会委婉向他们提一下。”罗伊认真表示道。

她又看了看后排区域位置坐着的少女:“范宁先生,您有没有发现今天尼西米小姐的情绪好像不太对劲?是不是刚进乐团不适应,或是曾经是您的首席而现在只是第三长笛,等等之类的缘由?…您要不要去关心一下她?或者忙不过来的话我去看看?”

琼在大一时并未加入圣莱尼亚交响乐团,最近才在范宁建议下提交申请,绝大多数声部首席都是三四年级,尽管范宁清楚她作为有知者,音乐水平远远高过这些人,但她也不可能第一天就坐上去…至于希兰,她至少要到九月份才能是圣莱尼亚大学的大学生,所以范宁这次写了首协奏曲,让她能以独奏家身份参与进来,也算是取了个巧。

“她应该不是这种性格…”范宁也是皱着眉头远远地看了琼一眼,“算了吧,马上讨论就要结束了,来不及问,散场再说。”

待得各乐手回到自己座位上后,尤莉乌丝站了起来:“范宁教授,大家都很感谢您愿意和团员交流考核机制的问题,我们的疑问点主要集中在三个方面。”

“你说。”范宁盯着尤莉乌丝。

这位小提琴首席斟酌着开口:“第一个首先是「演奏考试」方面,我们认为「乐队片段」和「自选独奏」已经涵盖了合奏和独奏两个领域,您添加的「指定独奏」和「视奏」会不会有些交叉重复?”

“不会。”范宁简洁明了地答疑道,“「乐队片段」出于排练实际,「自选独奏」出于自身喜好,后者虽利于乐手展现个人风格,但容易带有偏向性。而「指定独奏」,是我根据近期排练曲目的技术性难点,针对性挑选的独奏作品。再者一个成熟的乐团,要积累出足够深的备用曲目池,现在各团员的视奏能力良莠不齐,严重拉低了新作排练效率,因此「视奏」必须考试,督促你们注重提升。”

“新增加的两种形式,一个为了深度,一个为了广度。下一个问题。”

众人均觉得范宁言之有理,无法反驳,于是齐齐看着尤莉乌丝。

这位小提琴首席继续道:“第二个问题是…我们都认为,乐团的任务就是为了演出,我们关心的是演奏质量,因此「演奏考试」和「日常排练」都是直接且必要的,而「考勤管理」相对来说就很间接了…”

“乐团的任务就是为了演出?错。”范宁说道。

…不然呢?众人这次觉得不可理解,纷纷愣住。

“职业乐团的任务就是为了演出,这点正确,但这里是学生乐团,学生乐团属于学校,它还承担着艺术教育和品行培养的职能,各位都是在公学就读的绅士淑女,这一点我想不必展开了…你们申请加入乐团已暗含了服从演出安排的承诺,而排练出勤率将直接影响到演出成效,事先请假莪只会扣一小点分,必须体现出负面影响。”

“…可是每个人都会不可避免地遇到忙的时间段。”先前说有疑惑的那位长号首席忍不住说道。

“那不是正好去做替补团员吗?”范宁瞥了他一眼。

“……”这位男生神色一窒,脸上青一阵白一阵。

“守时是最基本的契约要求,你们若要忠于艺术,首先要严于律己,我要求你们准点入场,同时也会承诺绝不拖延时间。”

…范宁先生说得太好了。罗伊差点忍不住鼓起掌来。

“下一个问题。”

尤莉乌丝此刻语气已经有些不自信了:“最后,最后是我们有些疑惑,「视唱练耳」不是我们大一的专业课程吗,为什么还要重新去考核…”

在这个“重灵感,轻理论”的世界,学校对于综合音乐素质的培养的确不够系统化,偏实践的演奏专业还好,偏理论的作曲等专业,学生能学得怎么样,完全看所谓“天赋”。

“你们知道在演奏技巧接近的情况下,职业交响乐团最青睐什么样的乐手吗?”

“习惯听别人的,习惯看总谱的。”

范宁徐徐说道:“音乐最核心的事情就是‘听’,你们听自己都听得很到位,但很多时候不去听别人的…我不会要求你们把交响乐拆解到和指挥一样细致,但至少要理解自己的声部在整体中处于一个怎样的功能…视唱练耳仅仅只是一个手段,相关训练我还会有很多,目的是逐渐把你们看总谱的习惯给培养出来。”

众人觉得范宁的理由无可辩驳,但心里暗自叫苦,这一下考试压力大多了。

“这是你们自己提出的疑问,我已解释完了…现在默认你们已经达成了共识,以后就严格按照新机制执行,实施细则我会尽快以书面形式公布,你们自己也可做好监督。”

“考核的事情说完了,下面我分享见面会第二件事情,有两位新成员要介绍给大家。”

“第一位是我们的新定音鼓手皮埃尔,他来自优秀毕业生亚岱尔组

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