拍摄刚刚完成，就有大量的代数知识涌入脑海，公理、定理、表达式，历历在目，例题、解题步骤、答案，了然于心。随手翻开课本的某一页，浏览一下页面上的内容，再也没有看天书的感觉，只觉得所有知识点融会贯通，了然于心。
“乔瑞达，你来讲台上，做一下这道练习题。”
乔瑞达正想着，一鼓作气，把高中三年所有的课本都拍摄一遍，却不成想被讲台上的数学老师点名做题。过去乔瑞达的数学成绩比较糟糕，经常班级倒数，数学老师是很少叫他起来回答问题。今天之所以被点名，多半是老师看到了他上课开小差，摆弄手机。
乔瑞达站起身，看了下黑板上，老师最后写出来的习题，“已知o为坐标，f为椭圆c……”。这是一道几何证明题，用到的知识点和先前试卷上的一道解答题一样，解题思路也差不多，乔瑞达只是略做思索，就想出了解题方法。他一脸自信的走上讲台，拿起一支粉笔，“唰唰唰”几下就写出了解题步骤和答案。
看到黑板上的答案，数学老师颇感意外，没成想乔瑞达这个不认真听讲的家伙，竟然真的做出了这道题。
“很好，这就是正确答案。乔瑞达，以后上课的时候要认真听讲，不要玩手机，小心让你们班主任于老师看到，给你没收了去。好了，回去吧。”
“谢谢老师！”乔瑞达吐吐舌头，灰溜溜的跑回了自己的座位。随着金手指部分功能的发掘，高考这座一直压在乔瑞达心头的大山，总算彻底掀翻了过去，他也恢复了一些少年心性。
接下来，乔瑞达再也不敢走神，认真听完了后面的课程。
第二节课下课之后，是长达20分钟的课间休息时间。在高一高二的时候，学校还会组织大家，去操场做课间操，“时代在召唤”“舞动青春”什么的。高三之后时间越来越紧张，老师经常拖堂，课间操就取消了。同学们大多利用这段时间离开教室，去上厕所，或者去楼下活动一下。高三学生的课业压力很大，一天待在教室埋头学习的时间高达十几个小时，像这样放松的机会非常的难得。同桌谢飞邀请乔瑞达，一起去楼下溜达一圈。乔瑞达也颇为心动，习惯了上一世软件公司宽松的上班环境，乍一回到高中课堂，正襟危坐的长时间听课，还真有些不适应。但想到金手指的两個功能，还有一个“复制”没有测试，他也就婉言拒绝了。
乔瑞达站起身，伸个懒腰，活动一下僵硬的手脚，而后从课桌抽屉里找出所有的课本、习题集、模拟卷，打开手机上的金手指功能，挨个拍照。随着越来越多的书本被拍摄下来，大量的知识疯狂涌入乔瑞达的脑海，大脑疯狂工作之下，脑门上冒出一层层的虚汗。由于书本数量过多，拍摄工作一直持续了十分钟。结束的时候，乔瑞达已经是满头大汗，呼吸急促，眼前一阵阵的发黑，这是用脑过度的后遗症。高中课本涉及到的知识面极广，知识点极多，一次性将这么多的知识塞进大脑，换任何人过来都会头晕。
打开水杯，喝了几口水，又趴在课桌上，休息了几分钟，乔瑞达这才感觉好受了一些。闭目回忆了一下刚刚记忆下来的知识，任意选取一个知识点，都是那么的清晰透彻、记忆深刻。至此，乔瑞达已经记住了高中阶段的所有基础知识点，掌握了大量习题的解题方法，虽说距离学霸还有一段距离，却也彻底摆脱了学渣的帽子。如果现在就让他参加高考，不说考华清北大之类的名牌院校，走个省内的重点本科还是完全没问题的。如果想继续提高成绩，那就要寻找更多的教辅资料，模拟试题，进行拍照记忆。只要乔瑞达够努力，多跑几家书店，考个国内名校，还是没有太大压力的。
拍摄完书本，乔瑞达又测试了金手指界面上的复制功能。随着“复制”按钮按下，一道类似拍照闪光灯的光芒闪过，下一刻，书桌上多了一本32K红色封皮的英汉大辞典。
“我去，牛X了哎，无中生有，凭空造物，这个金手指牛爆了！我记得刚刚拍照的时候，最后拍摄的就是英汉大辞典，难道金手指的复制功能，指的就是复制最后一次拍摄的物品。”
乔瑞达翻开这本凭空出现的英汉词典，发现内部页面印刷清晰，排版规整，甚至一些词条上，他手写记录的笔记也还在。乔瑞达又翻出先前已有的那本英汉大辞典，将两本书放在一起对比一下，发现两者内容完全一致，甚至一些使用痕迹、磨损的边角、新旧程度，都一摸一样。
“复制功能，恐怖如斯！这还只是复制书籍，价值不大，如果搞一些名贵珠宝首饰，翡翠钻石之类的拿来复制，那还不分分钟发家致富。”
想到这里，乔瑞达的心脏，剧烈的跳动了起来，双眼之中泛起的，全是“￥$€”之类的钱币符号。
“叮铃铃”恰在此时，上课铃声响起，打破了乔瑞达的YY。人高马大的语文老师夹着一摞卷子走进教室，扬声说道：“这节课，咱们做一次随堂测试，试卷是我托人情。从隔壁HS市中学搞来的内部试卷，质量很不错，大家认真做，摸一下自己的真实水平。前面的同学，把试卷往后边传一传，一人留一套，不要多拿。”
高三阶段，这种随堂测验已经成了家常