“天冬现在最大的问题不是学习成绩的问题，而是明明能做到但是不努力去做的问题。天生脑子蠢笨跟本身聪明却骄傲自大不愿意学那是两码事。孩子是要从小教育的，不是光溺爱就能行了的。
你们那一套已经实践过了不行，还不知道？”
再这样，他真的考虑搬出去了。
老两口都退休了，原本是应该到干休所去养老的。
没走的原因一个是因为要帮忙看孩子，还有一个是几个关系不错的老同志都还没走，去了那边觉得冷清寂寞。
孟今章肯定是不会主动提这个事情，但是他可以考虑搬出去。
菖蒲看看这个瞅瞅那个，走了几个月家里气氛感觉不太对了啊！
永安也是看看这个瞅瞅那个，悄眯眯的下地揪着在边上围观的一头雾水的苏木苏叶跑了。菖蒲起身跟了上去，但是没有进屋，就听见几个小家伙鬼鬼祟祟的在屋里议论。
“完了，你要挨揍了。”
孟天冬不服气：“都怪你，为什么要悄悄给我妈妈写信？”
永安道：“我没悄悄写，我们写字都是趴一起的，我当着你们的面写的。而且跟写信没关系，跟你考的不好有关系。”
孟天冬生无可恋的往后一靠：“我已经很努力了。”
永安道：“但是我觉得你还不是很努力，考了第一才能算你努力了。”
“你懂什么？二年级的事情你一个一年级懂什么？”
“我懂，我看了你的卷子，有的题我也会做的。”
孟天冬在那哀嚎：“永安，你真的好烦啊！我爸要听见你这么说更要收拾我。”一年级会做二年级的题，让他这个二年级的怎么办？
苏木跟苏叶一左一右的趴在那看他：“但是我觉得妈妈收拾你的可能性更高一点。”
因为爸爸听妈妈的。
永安：“有没有可能是两个人一起呢？”
反正他三叔跟三婶干什么都一起，打小孩一起也不是不可能。
虽然孟天冬已经很久没挨揍了，上一次挨揍还是刚刚去小学不久的事情，但是架不住他依旧害怕。
弟弟妹妹你一言他一语的，让孩子有一种活不到明天了的感觉。
菖蒲伸手在外面敲敲门：“都在屋里干什么呢？作业都写完了没有？”
屋里的声音戛然而止。
几个人推搡着开了门。
客厅里已经安静下来，桌子都收拾好了。
各自拿了自己的书口袋掏了作业出来围着桌子坐了下来。
孟今章跟孟先念各自拿了报纸在看。
菖蒲回屋去收拾了一下之后去了楼上药房一趟，拿了记录病例和处方的本子下来，直接坐在 了孟天冬边上。
孟天冬：——
菖蒲敲了敲他：“看我做什么？写你的。”
说完就翻开本子拿着笔打算将这段时间在外面遇到的病例记录下来，开过的药方对症也要剖析总结一下。孟天冬转脸看着她本子上那密密麻麻的字，瞬间收回目光，头晕——
跟孟天冬这种凳子像是扎屁股一样的人不一样，菖蒲是要么做要么不做，做的话就很快能投入进去。
记录的东西跟平时开处方又不一样，是横批竖直的楷书，写的十分的周正规范。
桌子上多了一个写字的人，身后还有人虎视眈眈的盯着，孟天冬坐如针毡，但是不敢动。
好不容易把作业写完。
还没站起来，一只手就将他的本子拿了过去。
菖蒲瞅着他的本子感慨万分：“你这字跟你人不太一样啊！”
孟天冬疑惑的看着她，字跟人有什么必要的联系吗？
“你站直了我瞅瞅？”
孟天冬站了个特别标准的军姿。
“苏叶，帮妈妈去把屋里的镜子拿来。”
小丫头哦了一声就往屋里跑。
苏木跟永安也不写了，放下笔趴在桌子上瞅瞅这个瞅瞅那个，不知道等下是继续看热闹好，还是先跑为上。
苏叶拿了镜子来，菖蒲接过来对着孟天冬：“瞅瞅，这小身板，多板正？再瞅瞅，咱们天冬长的多好。”
孟天冬一脸茫然，不知道她想干什么。
突如其来的夸张让他心里发虚。
“咱们自个儿都能这么板正，写字怎么就写的这么不板正了呢？回头同学说起来，就会说，我们班那个谁谁谁长的人模人样，但是写的字可丑了，你会高兴吗？”
“不会。”
那必然是不会，谁不想听好话啊！
菖蒲问：“还能写好吗？”托儿所那会儿写字可不是这样的，不说多好看，起码横平竖直的。写字最重要的就是笔画笔顺就是这几年，过了三年级再想掰就难了。
孟天冬没吭声。
“那把这一页再写一次？如果有进步能写好咱们就不说了，如果写不好，妈妈帮帮你？”
写字也能帮？
菖蒲继续道：“如果重新再写一次还写不好的话，妈妈这两天刚好闲着，给你做一本字帖吧，以后你放学回来除了写作业，每天再临摹上两篇。我们现在先不说学习的事情，先说这个态度的问题，字的好坏是你态度的基