“老师，你不相信，可以问一下我。”
熙熙清澈的眼神透着真诚。
可这话传到老师耳中，有些挑衅的味道。
隐含的意思就好像是说，不是我不听你的课，主要你讲的太没意思，我都会了。
关键还当着校长的面。
搞的他讲得课多么差劲一样。
于是老师对着熙熙提问道。
“太阳系属于哪个星系？”
熙熙听到这个问题，实在有些无语，看来老师完全把自己当成了一名小学生。
“老师，你可以询问一些难的。这题目太简单了。”
老师并没有理会熙熙，而是说。
“你先告诉我答案！”
“银河系！”
熙熙无奈的说道。
老师见熙熙还真的回答上来，于是决定提问一些有难度的。
“太阳的自传？”
熙熙真不想问答这些弱智问题，可看着老师有些得意的表情。
她心中叹了一口气说道。
“太阳是气态恒星，其自转周期随太阳纬度变化，离太阳赤道越近，自转线速度和角速度越大。
离太阳赤道越远（越靠近两极），自转线速度和角速度越低。这种现象称为“较差自转”。
在赤道处，太阳自转周期约为25天，纬度17°处的自转周期是25.38日，称为太阳自转的恒星周期。
到接近两极处，自转周期延长到约35天。相对于地球而言的自转周期是27.275日，称为太阳自转的会合周期……”
熙熙回答完，继续说道。
“老师，这个答案在课本的39页。”
老师听了熙熙的回答，顿时吃了一惊，她没有想到对方竟然回答的这么标准。
就算是课本上哪一页都会答上来。看来她应该是记忆力超群的那类人。
作为老师，他之前也接触过这样过目不忘的天才。
老师继续询问了课本中两个知识点，熙熙都能对答如流。
这更加证实了自己心中的猜测。
不过，在他看来熙熙应该只是把内容记住，并没有理解内容的意思。
就在老师询问一些需要理解上的问题，准备难住熙熙时。
班级里的班长对着他说道。
“老师，上课了。”
他不得不停止对熙熙的提问。
“校长，学生等着我上课，我的先上课去了。”
“嗯，去吧！”
老师看了一眼熙熙，本来想让她一起回教室，最后还是没有张口，独自一人返回了教室。
路校长对着熙熙说道。
“熙熙，你还继续听课吗？”
熙熙摇了摇头说道。
“不了，也学不到什么东西。”
朝教室内走的老师，听到熙熙的话差点一个踉跄摔倒。
心中对熙熙的印象又差了一些。
熙熙有过目不忘的天赋，若能踏踏实实的学习，以后肯定会有不错的成就，可若是仗着自己的天赋，骄傲自大，只会白白浪费天赋。
等老师站到讲台，这时门打开了，他看到熙熙走了进来。
心稍微宽慰了一些。
看来熙熙还是有救的。
然而熙熙跑到自己的座位旁，拿起粉色的兔耳朵水杯便离开了。
教室内的同学都一脸懵。
什么情况？
熙熙才来了半节课怎么又走了？
熙熙很快来到教室外面。
“校长爷爷，我们走吧！”
“好！”
熙熙刚才和校长商量好，他们一起去找太空科技专业院长。
太空科技院长是之前姜凡的导师肖叶磊，他能成为院长，也要感谢姜凡。
自从姜凡把太空科技专业带火之后，太空科技专业生源太多，只能单独成为一个院系，而肖叶磊便被校长提拔成为了院长。
校长带着熙熙找到肖叶磊。
“肖院长，这就是我昨天给你说的熙熙，姜凡的女儿。”
肖叶磊一听，顿时伸出右手和熙熙握了一下。
“欢迎熙熙。”
“肖院长好。”
“嗯，不错！”
肖叶磊可以看出熙熙非常聪明。
“熙熙，这个时候应该有课，你怎么不去上啊？”
路校长这时说道。
“马老师的课，熙熙之前已经学过了。”
“学过了。什么意思？”
肖叶磊一时没有明白路校长什么意思。
熙熙不是过来学习太空科技知识吗，怎么还没有上课，就把马老师的课学习完了。
“肖院长，我提前把马老师讲的书全部看完了，并记了下来，所以我跟校长爷爷说，就不上马老师的课了。”
“而且……我感觉上课太浪费时间了！”
熙熙说出了自己心中的想法。
这让肖叶磊有些懵，熙熙过来学习太空科技专业，但又认为上老师的课太浪费时间。
“熙熙，学习专业，就是要上课呀，不然怎么学习？”
熙熙在来的路上就认真算过，她若是跟着老师学完太空科技所有专