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第365章 战争背后(十三)(3 / 4)

生存问题,所有的人所做的一切,都是为了满足自己的存在感。只是不同的人满足存在感的方式不一样罢了。我现在很困惑的,真的!有些道理以前没有人和我们儒家真正的辩论,即使辩论了,也被打压消逝了,当不得真了。再看看大学中的答辩比赛。我都觉得我老朽了。”

“真理越辨越明嘛!肯讲道理就行,古人圣贤的道理,被一些人歪曲理解了,自然就说不通了,对的说成假的,‘众口铄金,积毁销骨’的现象,比比皆是。我倒是希望谭兄别迷失了,真正的把古人的著作重新编撰一番,成功了。也是一种非凡成就。。。呵呵呵!”金雨笑道:“想不到离京才多久啊!你又有新的认识了,现在的人啊!不好糊弄喽!”

“什么糊弄啊!只是感叹一下而已,真以为我什么也没有做啊!”谭嗣同笑道:“金兄!我来到这里可是快有四年头了,随着大西北地区的建设一步步加快,内地来到这里的富商、家人和学生。越来越多,风气越来开明。单单是我们全疆就大为改变了。

在外人的印象之中,大西北和外省相比最大的不同就是两点,一是重视实业,这自不用多言,实业是大西北发展的根基。没有实业支撑,大西北依旧是荒凉的西域,番外蛮夷之地,其农牧业是无法供给

i益增加的人口增速及其消耗的。而另一个让国人侧目的则是大西北极为重视教育,即便是在这个战争时期,西北诸省中,我们xin

jiāng省的教育经费支出仍然占到全省zhèng

fu支出的19.8%,这占到zhèng

fu支出的近五分之一。

其余的皆是商户捐献的资金,另外一个数字或许能够说明这一切了,就是xin

jiāng一省的教育经费支出,超过了许多其他省份地方zhèng

fu的教育支出,再加上数额庞大的非官方教育基金和个人捐赠,xin

jiāng省的教育经费实际上可能超过了全国各地在教育事业上的投资。

我看到捐款名单上,您的两位夫人可是大手笔啊!您会挣钱,她们会花钱!哈哈!。。。。。。”

“男人挣钱女人花嘛!要不然男人在女xing面前还有多少优势存在呢!是吧?中华帝国要想长治久安的治理这里,我们汉人的传统文化传承不能丢失,非我族类其心必异,他们若果不能接受我们的文化,那么这些民族的用心,就实在是可诛了。谭兄,继续讲讲xin

jiāng的教育投入情况吧!”金雨认真地说道。

“有这么多商家支持帝国的教育事业,我们已经有了充足的教育经费作为保障,使得西北可以在今后的时间里,在全省各地各民族推行强制xing的九年制义务教育。

现在的xin

jiāng一省五百多万人口之中,中等实业学校和中小学在校生人数超过一百万人,拥有接受过短训的老师近十万多人,这个数字甚至于接近发达省份,而中学生则远远超过发达省份中学生总数,接受汉文化教育的少数民族

i益增加。

李楠皇帝曾经说过,最值得自己骄傲的就是西北的教育事业,用了5年的左右时间,就建立了这个时代的中国普及到每一名儿童、少年的义务教育体系,大西北的这种带有强制sè彩的义务教育体系,有别于这个时代教育学制。它是直接把美国的“六三三”学制抄了过来,小学六年再加上三年的初等中学、三年的高中或师范学校或中等实业学校。初中的单独设立有利于大西北的教育普及,也使得大西北可以在全省推行九年制的义务教育。

商业活动的繁荣,让国人更愿意投入更大的热情和资金,提高国人的整体素质教育。

当然在构建我省的义务教育体系的同时,帝国并没有忘记构建整个大西北地高等教育,从最初的为了培养用于和外国技术专家沟通的翻译人员的翻译学院,到培养国内技术人员的技术专科学校。就算是我们这里运输成本高,但是有着足量资金的支撑,我省也在在短期内建立了起来。

而其中最为重要就是目前仍然处于初创期地乌鲁木齐理工大学。

乌鲁木齐理工大学,于中华帝国三年扩建,为了把这所大学办成全中国,甚至全世界第一流的高等学府,当时除了zhèng

fu投资和xin

jiāng矿业公司,以及各企业投资的数千万元之外,还有xin

jiāng的企业家们捐赠了多达两千余万用于征地建校、构置教学器材期间为了满足学校的教研需求而又多次追加投资。

金兄!我们汉人历来重视教育,自古就有富人商贾捐款助学的传统,再穷的人家都会愿意自己家孩子,能够读书上学,出人头地,不愁生源。

教育设施的完善,来到xin

jiāng工作的人员,也就更愿意带着家人来xin

jiāng定居工作生活。今后的xin

jiāng地区,我们汉人始终会占据

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