虽然他是教授，在学校每次上课都是45分钟一节课，但是他那个民办二本学校上课可是简单的很，99%的学生都不听课，还能够认真讲课的老师几乎都绝迹了，照本宣科就完事儿。 所以他真的做不到，扯淡扯四十分钟。 想到这里，他的心中再次浮动了起来，要不还是溜了吧？ 这个在他好几天前就出现过的想法，在此时越发躁动了起来。 但现在的他可是坐在第一排，哪怕是离开座位都会太明显了，所以他也只能暂时放弃这个想法。 只不过，实际上他有些想当然了，在场并没有多少人太过关心他。 相比较起李牧的报告来说，他已经不值得关心了。 哪怕是坐在第一排的袁祥等人，也都认认真真的听起了李牧的报告。 …… 主席台上，又一次穿上了之前那身西装的李牧，打开了PPT后，看着现场的吃惊的表情，微微一笑。 所有人的表情被他尽收眼底，包括范湃仁。 众人的惊讶，他在之前就能想得到。 “正如我上次在这里所说，黑板留下的空白不够，剩下的时间也没了，以至于我无法完成波利尼亚克猜想的证明。” 他笑着说道：“但是今天，我的时间将会很多，黑板嘛，我刚才在后台休息室看过了，华国数学会和上京大学已经准备好了20块小黑板，看来我今天指定是跑不掉了。” 在场的人们都是会心一笑。 袁祥和连正行也都是不由笑出声。 今天要是还能让你小子跑了，他们就别在华国数学界混了。 “那么我们的废话也不多说，那就先从波利尼亚克猜想开始吧。” 李牧朝观众席微微颔首，随后转过头，来到了第1块小黑板面前。 今天需要用到的小黑板会很多。 所以即使有二十块，他也得省着点用了。 天知道二十块小黑板推上来之后，这个主席台还能不能全部排开放下。 “为了节省时间，我将继续从我在上次报告结尾处，对波利尼亚克猜想讨论的内容开始说起。” 随后，他便在黑板上写下了上次报告中，最后那半块黑板上所推导出来的内容。 对他来说，这些式子哪怕已经过去了那么久，他也记得清清楚楚。 “上次我已经推出，当k属于1到50时，存在无穷多个形如（p，p+2k）的素数对。” “而接下来，我们要如何将k拓展到正无穷？” “其实接下来的第一步，很简单。” 李牧说着，而后便开始在黑板上写下了一行式子。 【H1(GK， Z/pZ)Z……】 在场的人一看，懂了的人，顿时都露出了恍然的表情。 “Kur理论！” “我大概想到了，不过具体要怎么做？” “难道又要对Kur理论进行改进？单凭原来的Kur理论，应该是解决不了的。” 所有学者们在陷入思索的同时，也更加专注的看起了李牧的证明。 就这样，随着李牧的证明一步一步下去，众人果然发现了和原理论之间的不同点。 “果然，他这是有所改进了！” 那些理解了的学者们眼前都是一亮，都在心中忍不住为之赞叹。 但仍然还是有绝大多数的人面露茫然。 这也能算是简单的一步吗？ 大家所能理解的简单是一个概念吗？ 一时之间，他们感觉自己仿佛变成了麻瓜。 显然，不是所有来这里的学者都有极高的数学素质。 李牧口中的简单，对于他们来说，完全就是另一个世界。 当然这些人之中还包括了范湃仁。 他迷茫地看着李牧所讲述的内容。 上一场的报告，李牧一开始讲的内容他还能稍微听懂一点，哪怕只是皮毛，但是这场报告，他从开头到现在就没有不是懵逼的。 他研究了将近20年的孪生素数猜想，但是并没有为他带来多么深厚的知识积累。 因为和绝大多数的民科一样，他总是希冀用一些 相对来说比较简单的方法去证明。 至于为什么，大概还是和他们的学习能力有关。 当他们完全没有能力去学习那些艰深的内容