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第七百六十六章 技能——光速!(1 / 2)

有八位老师的死是因为认知世界固化,以至于灵魂空间坍缩湮灭。

这简直就是咎由自取。

为什么

要知道,在开课之前,其实林可要演讲的主要内容就已经泄露出去了。

就是关于光的波粒二象性。

既然都知道林可他老人家要讲课了,而且讲的还是光的波粒二象性,心里还敢那么固执地认为自己所见即是真理

抱着这种偏执来到课堂,在见识到林可的讲解之后直接爆头,这也不算冤枉了。

而且从大荒大学从开创之日屹立到现在,可以说从一开始林可就宣扬过相应的态度。

保持怀疑

保持思考

保持主观和客观

在这样的情况下都出事,那就没办法了,起码谁都说不出什么来。

不过林可此时也没有很绝情,而是开口道“几位老师的后事安排好但是诸位,请一定记得保持真正的学者心态”

说完最后一次告戒,林可挥了挥手,身后原本正在实验的器材进行了最后一层变化,然后一一被收回他的空间戒指。

只不过在这过程中,那些正在实验的器材出现了一些微不足道的变动,实验结果也是如此。

这本是普通的一幕,但是却被下面很多人看到了。

普通的学生们没有反应,但是很多老师却有了感觉。

“那那是什么”

一位教授黑暗学的北地霜狼老师忍不住人立而起,揉了揉眼睛。

“截然不同的结果”这霜狼老师旁边的老妪模样老师的声音里多了几分凝重。

旁边的学生此时好奇道“老师,你在说什么你的意思是校长先生的实验出错了吗”

“不,校长的没错。”老妪脸上的皱纹紧紧挤在一起,仿佛愁容满面,然后喃喃自语“可是刚刚那种奇怪的影响是意外还是”

“什么意外”学生此时一脸好奇,因为老妪说话声音越来越小,没听到。

不过这学生还是继续道“老师,你说的意外会不会是校长先生专门意外给你们看到的校长先生不是说嘛双缝实验其实还有很多东西没有发掘,就连老师老师”

正在说着,学生就看到自己的老师直接飞起来,往门口飞去。

就是旁边那个霜狼老师也是如此,一下子飞掠出去。

与此同时,有十几个老师也同时腾飞起来,目标都是门口。

他们要回去

“啊这”很多学生不明所以,不知道自己的老师为什么这样。

但是此时站在讲台上的林可微微一笑,然后才拿出熔岩权杖,传送离开了这间教室。

双缝干涉实验是什么

假若光束是由经典粒子组成,将光束照射于一条狭缝,通过狭缝后,冲击于探测屏,则在探射屏应该会观察到对应于狭缝尺寸与形状的图样。

可是,假设实际进行这单缝实验,探测屏会显示出衍射图样,光束会被展开,狭缝越狭窄,则展开角度越大。

在探测屏会显示出,在中央区域有一块比较明亮的光带,旁边衬托着两块比较暗澹的光带。

类似地,假若光束是由经典粒子组成,将光束照射于两条相互平行的狭缝,则在探射屏应该会观察到两个单缝图样的总和。

但实际并不是这样,在探射屏显示出一系列明亮条纹与暗澹条纹相间的图样。

使用双缝实验与各种不同衍生的变版来检试单独粒子的物理行为,这方法已成为经典的思想实验,因为它能够清楚地探讨量子力学的核心谜题,它演示出对于实验结果的理论预测能力所不可避免的基础极限。

而同时,双缝干涉实验还有很多变版

而这些变版还能延伸出很多很多影响量子学、光学的理论

单独粒子的干涉现象、探测路径信息、量子擦除实验等等。

而且除此之外,前世物理学的很多强大定理、实验、猜想、悖论等此时还没有。

比如“四大神兽”拉普拉斯妖、薛定谔的猫、芝诺的乌龟、麦克斯韦妖。

还有观察者效应、时间悖论、相对论

包括林可的技能,热力学几大定律都是如此。

而此时,回到校长办公室的林可才闭眼开始吸收纳森格的反馈。

来自于光的波粒二象性法则的反馈,庞大无比。

再加上他魔力积累很快,此时就直接突破了。

“嗡”

空气轻颤,林可再睁眼时,童孔中有光芒散射,仿佛星辰的光。

星辉级

传奇预备役

这是能有些许传奇威能的级别

对于别人来说,拼死拼活走到这一步,估计不知道要消耗多少资源、用多少年时间精力才行。

但是对于林可来说,才几岁就能拥有这样的成就,自然没有那么多愁善感,也没有多少感慨。

突破了,意料之中,那就突

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