（这里有一个逻辑上的错误，不管是C4还是火雷管，都需要用固定的容器装载，所以柯戴彪应该是先用化学反应天赋制作了塑料容器，而后才开始制作C4和火雷管的。）
延时起爆装置其实很好弄。
只需要一个闹钟就行了。
因为叠氮化铅感度很强，从约150mm的高度落下，或7mJ的静电放电都会导致它的爆炸。
闹钟在设定了固定的响铃时间之后，和喇叭相连的那一部分电路就会在瞬间被接通。
而闹钟的电路在接通的时候，会产生电火花。
如此一来就可以利用这电火花引爆叠氮化铅。
但说得容易，做起来还是比较麻烦的。
因为叠氮化铅在被引爆的时候需要密封在容器里面，所以柯戴彪在制作容器之时，需要考虑到的其实是在容器之中埋入两根能够在闹钟电路被接通之时可以产生电火花的细小导线。
而且这两根导线之间的距离其实也有很大的讲究。
需要让两根导线之间的电压刚好能够击穿两根导线之间的气体，让气体被电离，然后变成导体。
对于这种的物理学方面的测量工作，柯戴彪不擅长。
所以他选择了一个折中的办法。
在闹钟的电路之中接上一个小小的电磁铁，而电磁铁控制的则是电压比较大的几块串联电池所构成的电路。
当闹钟达到了定时的点之后，电磁铁通电，就会吸附在电磁铁上面的一块小铁片，连通220伏的家庭用电电路让其通电，然后击穿气体。
这个电磁铁其实还有一种别称，名为电磁继电器。
当然，如果电压不足以击穿两条导线之间的气体，或者是两根导线之间的距离不够近的话，那么这个通路其实也不存在，而是断路。
电磁继电器是高中理科的物理科目的内容，对于这一部分的知识，柯戴彪还是记得的。
为了验证导线之间能够产生电火花需要多大的电压，他还一遍遍地尝试了起来。
最终确定了气体为二氧化碳气体，而电压是固定的家庭用电220伏特，两根导线的距离是0.1毫米。
其中柯戴彪最想不通的其实还是为何这所学校里面明明没人了，可这家学校的电还是正常供应的。
不过他已经不在意了，解决完了上面的问题之后。
柯戴彪重新制作了火雷管的容器，让其中间两根导线的距离按照之前测试出来的距离埋入火雷管的容器之中，同时往里面充入了少量的二氧化碳气体。
这样一来，可以保证电路在被接通的时候能够稳定地产生电火花，从而引爆叠氮化铅。
一切准备就绪。
柯戴彪将C4炸弹放置在了老师的办公室所在的那栋大楼里。
他自己则是来到了广播室。
“咳咳。”柯戴彪试了下音，然后喊出了小时候听过的沙雕台词：“请注意三年级六班李子明同学，你妈妈给拿了两瓶旺仔牛奶，要给你……”
说完这沙雕台词，他才笑着说道：“那位藏起来的清洁工，你听到了没有？我在和你开一个玩笑呢！”
“现在开始，我们该进入正题了！”
柯戴彪的表情变得严肃：“我在这所学校里面埋了许多的C4炸弹！所以我奉劝你最好是乖乖地站出来，不要让我去寻找你藏在哪，我也没有那个兴趣去寻找你的位置。”
“如果你不出来的话……”柯戴彪冷笑了一声：“哼哼！我会逐个开始引爆学校里面的炸弹，我劝你耗子尾汁，主动地来学校的广播站向我投降！”
说完，他还补充道：“我只给你十分钟的时间，十分钟足够你从学校的任何一个地方赶到广播站了！”
时间一点一滴过去。
柯戴彪给出来的十分钟期限已经到了。
他脸色阴沉，语气不善地说道：“看来你这个人是敬酒不吃准备吃罚酒了！既然你已经做好了被我炸死的准备，那我就让你来看看什么叫做艺术吧！”
艺术就是爆炸！
柯戴彪的话刚说完，埋在老师办公室那栋楼的C4炸弹就爆炸了。
在他的眼中，先是看到了一点火光升起，随后便是蔓延开来的火焰。
“轰隆隆……”
伴随着剧烈的爆炸声，火焰瞬间吞没了整栋楼，冲击波则是伴随着火焰，从四面八方破坏着那栋楼里的结构。
柯戴彪埋在那栋楼里面的C4炸药足足有4千克，这足以摧毁整栋只有5层楼高的小楼了。
而且整个摧毁的过程并没有持续多久。
那栋原本用来当做老师办公室的小楼，便直接变得千疮百孔，随后更是开始了倒塌。
大量的烟尘被倒塌的小楼掀起。
当烟尘散去的时候，小楼已经变成了一片钢筋混凝土的废墟。
这样的一幕落在柯戴彪的眼里，让他觉得非常地得劲。
他感