“宝宝，这老师一直以来，都是这么上课的吗？”
“什么意思？”
“照着PPT念课件？”
“嗯，有一次王老师的优盘出问题了，课件打不开，她就开始念课本。”
“这能学到啥东西？编译原理不是要跑代码吗？”
“可能是王老师觉得没时间吧。”
“那你们能听懂吗？”
“听不懂，所以，这门课程我都是从网上找课程，自学，好多人也都是这样。”
段凌霄一听，表情变得僵硬，他心目中的名校课程，应该是绘声绘色的，怎么能像小学教师一样，念PPT呢？如果都是这样，那钱也太好挣了吧？
他清了清嗓子，勇敢地举起手。
“这位同学，你有什么事吗？”
“老师，我觉得编译原理这门课，您不能这么讲。”
一瞬间，王丽面红耳赤，“同学，你是在质疑我的讲课方式吗？”
“是的。”
这句“是的”深深刺痛了王丽的内心，从事教学行业以来，还从来没有人敢这么挑衅自己？
“感谢这位同学提出的想法，我们课下可以深入探讨，现在继续上