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第43章 学习?学个屁!(2 / 2)

子监的学生,被称之为监生。

在朱元璋执政时期,国子监还是处于超然地位的。只不过后来随着国力下降,朝廷急着搞钱,无论是什么出身,只要肯出赞助费,就能上国子监。

进了国子监后,自然有人领着朱拓去了学堂。

朱拓走在路上,瞧着两排郁郁葱葱的银杏树,树叶掩映下,有红砖黄瓦的房屋若隐若现,还有些头戴方巾的儒生,或在读书,或在练字,或在与人辩论。

这个时期的文风还是相对自由的,各种学说层出不穷。

只不过,随着程朱理学的深入人心,大明的官员逐渐向夸夸其谈一路狂奔。

最具有代表性的,就是明朝官场的清流,这些清流平日里什么都不做,专盯着朝廷的政策,无论朝廷出什么政策,他们都一并反对。

比如说开海和禁海,来来回回折腾了十几次。

明朝的皇帝很难受,甚至一度祭出了廷仗,打的这些清流屁股开花。可这些清流不以为耻,反以为荣,认为被打廷仗是自己刚正不阿的标志。

以至于后来,明朝的官员,只要没挨过廷仗,出去都不好意思和别人说话。

所以说,明朝的皇帝在面对下面一群刺头时,开始了懒政。

就像嘉靖,皇帝生涯的前半段励精图治,后来发现没什么卵用,无论什么政策都施展不开。到了皇帝生涯的后半段,开始了放飞自我,整日在西苑研究修仙飞升。

朝廷的事,一股脑全扔给了严嵩,爱咋咋地吧!

朱拓到了学堂,在后面随便找个位置,然后就开始闭目养神,周围的监生见到一个生面孔,有的向朱拓打招呼:“兄台,您是?”

“肃王。”

那人一听肃王的名头,顿时愕然了几分,旋即不着痕迹的后退几步。

很显然,肃王殿下的名声虽然有所好转,但是余威还在。

国子监的课还是很高深莫测的,很多人觉得古代的书籍放在后世也就那么回事,学起来挺简单的。其实,明代的经典书籍,学起来是非常困难的。

因为古人对天地万物的研究,是唯心的,在书写书籍时,其中夹杂了很多关于鬼神阴阳的内容。

这对于朱拓这种唯物主义来说,简直就是大型处刑现场,尤其是讲师开始用文言文讲述。

“春王正月。三月,公及朱仪父盟于蔑。夏五月,郑伯克段于鄢。秋七月,天王使宰恒来归惠公、仲子之……”

“啥,这是啥玩意?”

朱拓听着这些天书,不觉一阵困意来袭。他努力的想要睁开眼睛,但是试了好几次,还是没能睁开,于是趴在桌子上睡起觉来。

古代,老师的地位还是很尊崇的,要求学生必须尊重老师,见了老师必须行礼。

像朱拓这种,公然在课堂上睡觉,可是大逆不道的行为。

那讲师皱眉,想要叫醒朱拓,这时,旁边有学子提醒道:“此肃王也。”

那讲师脸上立刻带上了敬畏,放弃了叫醒朱拓的想法,甚至,讲课的声音还变小了,生怕影响朱拓休息。

朱拓一连睡了好几节,然后他发现,无论是哪个讲师在教课时,都会无视自己。

有不开眼的讲师叫醒他,朱拓只用高傲的昂着头,大声道:“我乃岭南肃王,叫醒乃公何事?”

那讲师一愣,旋即就会露出讨好般的微笑,关切的问道:“肃王,您冷不冷?盖厚点,别得了风寒。”

“原来上课也没这么恐怖嘛!”习惯了国子监里的读书(睡觉)日常,朱拓忍不住发出感慨。

这一日,朱拓正在呼呼大睡,只觉得耳边有风声响起,然后就是书砸在桌子上的声音,嘭的一声震响,把他登时惊醒。

“乃公乃是岭南肃王!”朱拓还没睁开眼,下意识就骂道。

“身为皇家皇子,就可以胡作非为,不学无术吗?”一道略微熟悉且严厉的声音响起。

“学习?学个屁!”

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