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3. 第 3 章 “我又不会惹他!”……(1 / 4)

贺知野到办公室的时候,高文山还真给他泡了杯茶。

“昨晚没睡好吧”高文山放下自己的保温杯,把一次性茶杯推他面前,“来来来,坐下说。”

贺知野耷着眼皮子,瞥见杯子里的浓茶水。

“谢谢老师。”办公室没别人,贺知野拉开椅子坐下。

“嗳客气啥。”高文山笑眯眯地看着他。

小伙子很有礼貌,就是一如既往地倦怠又漠然,好像什么事儿在他那儿,都可有可无的。

高文山有时候甚至希望,贺知野能和别的学生一样,没大没小地叫他一声“老高”。

现在这种客客气气的态度说明什么说明他还没有完全走进学生的内心深处啊

工作仍需努力。

“”贺知野被高文山盯得有点儿发毛。

第一节下课也就十分钟,眼看时间过半,贺知野干脆先开口,“您找我什么事儿”

“不急不急,”高文山嘿嘿一笑,“我和数学老师打过招呼了,你迟会儿没事儿。”

贺知野“”

“是这样”高文山清了清嗓子,突然觉得接下去要说的话,有点难开口他想让岑枳和贺知野的同桌关系,临时转正式。

高文山在出14班教室前,这个想法还没这么强烈。

虽然俩少年人坐一块儿,看着是挺合适的。小伙子看着都精神了呢居然第一节课都没补觉

他们班同学都有同桌,就贺知野这么好的孩子没有。等以后出了校园一回忆,呀,我那会儿连个同桌都没有,多可惜,多惆怅啊。

但他也知道贺知野的脾气。

小伙子高一刚到他们班的时候,班里人数是双数,他自然想给学生们安排在一块儿,可贺知野愣是没要。说旁边有人会妨碍他上课听讲听听,尽管进了吊车尾班,还是那么热爱学习。高文山也没强求,就同意了。

结果事实证明,可能大概率上,是旁边有人会影响贺同学上课的睡眠质量。

高文山那会儿倒也没觉得受了骗,毕竟这个年纪的同学们都有自己的想法。只要他循循善还没开始诱,第一回月考摸底成绩,就让高文山觉得,是自己狭隘了。

贺同学那不是睡觉,那是喜欢趴着听讲啊

升了高二,贺知野还愿意留在他班上,高文山当然要尊重学生的个性。

直到刚刚踏进办公室前,他接到一通家长电话

“你想不想接下去的两年,”高文山措辞问他,“体验一下同桌情”

贺知野仿佛没听清般,鼻音浓重“嗯”

看着他浑身写满“您再说一遍您自己听听这合适吗”的抗拒,高文山干脆叹了口气,直言“其实是这样,新同学吧”

高文山顿了下,“她有点儿特殊。老师知道你是个好孩子,所以就想着让她和你一块儿坐。这说出去,好歹是你同桌,以后别的班有些同学,也不敢随便欺负她。”

贺知野逐渐耷拉下去的眼皮子一顿,又慢吞吞地撑起来,重复重点“特殊”

“啊。”高文山点头。

那位家长拜托他,如果可以的话,尽量别把岑枳的情况告诉太多同学。毕竟小时候,岑枳因为这特殊性,被不懂事儿的熊孩子欺负过。

小孩子直白的恶意往往更残忍,听说她这病好赖话都当真,遛起来跟小猫小狗似的,就抱团捉弄她。

被老师批评了,就嬉皮笑脸地说只是想试试,她是不是真的这么听话而已。

高文山答应了对方请托,但当即也说了,岑枳的情况,必要的时候,他多少还是得和某位同学透露一点。

毕竟那少年,看着什么都无所谓,其实有原则得很,不是什么事儿都会随便答应的。

但他也让家长放心,这小男子汉,比好些大人都有担当,只要是他答应保密的事情,就算对自己不利,嘴也能紧得就像个蚌壳,绝对不会说出去。

高文山回答得这么爽快,倒是让贺知野顿了下。

他略一扬眉,胳膊抬起来,食指隔空点了点太阳穴,问高文山“天生的”

高文山严肃了一下神情,点头“嗯。”

阿斯伯格综合征就是天生的,天生的大脑杏仁核结构和功能异常,这些家长都和他解释了。

还有岑枳学习习惯的成因,也是因为这个病。

“”

贺知野一时无言。有种莫名复杂的恍惚感。

所以还真是脑子不好。

贺知野的沉默,看在高文山眼里就是某种程度的动摇。

“人家长特意大老远地跑过来,拜托我关照一下他们孩子。”高文山再接再厉,“老师也不好叫人家不放心地走不是”

“您问过她了”贺知野打断高文山即将展开的长篇大论,换了个方式拒绝。

“我看得出来,”高文山没直接回答,而是认真道,“只要你主动释放善意,新同学还是很想和你做同桌的嘛”

“”贺知野眼皮子抽搐似的轻

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