高盛效率很快，自从陆泽说要找家庭教师后，第二天下午他就定好了人。
陆泽看过也同意了。
晚上回家，陆泽特意将星星叫到了跟前。
叮嘱道：“明天你的家庭教师要来，你要礼貌点，知道吗？”
他都已经不要求这孩子懂什么礼节了，按照这孩子无法无天的行事风格，明天不把人给吓走就算成功了。
星星：“怎么礼貌？”
小姑娘不懂礼貌，但小姑娘勤学好问。
不冒犯别人就是礼貌，但冒犯的感觉又因人而异，说起来又是一大堆。
况且跟这孩子说这些，无异于是念天书，她也不懂。
陆泽直接摆烂：“你明天别乱说话就行，能不说话就不说话。”
免得又说出什么“锤死你”“男人就是麻烦”“艹”之类震撼人心的话。
对面，星星似懂非懂地点点头。
原来礼貌就是不说话啊！
小姑娘很开心。
今天又学会了新东西呢！
……
几天后，恰逢陆泽休息，助理安排的家庭教师上门了。
门铃响，佣人立马就出门去院子里接人。
来的是个年轻女性，长相温柔，举止从容大方，看着就让人觉得好亲近。
陆泽跟人见了一面，管家就带着人去找孩子了。
一边走，还一边吩咐人准备茶水和点心。
陆泽这个主人在沙发上坐着，看着屋子里人忙忙碌碌，为的却不是他……
他一时间都有些恍惚。
这个家还是他的吧……
是吧？
明明一个平常安静到连声音都没有的房子，是从什么时候开始迎来送往了呢？
陆泽怀疑人生。
*
楼上。
家庭教师被一路带到了二楼起居室。
“温老师，”管家斟酌着开口，“我们星星很可爱的，就是有些跟普通小孩不一样的……嗯……脑回路。”
温老师：？
有多不一样？
温老师推开门。
厅内，只有一个小姑娘坐在那里，穿着小裙子，头发被扎了两个小丸子，注意到动静，小姑娘歪头，一脸好奇地看她。
看起来呆萌又可爱。
这不是挺可爱的吗！
温老师想。
她走近小姑娘，率先打招呼介绍自己。
“你好啊星星，我叫温馨，你可以叫我温老师，或者温姐姐。”
小姑娘点点头。
温老师当过很多年的家庭教师，经验丰富。
她知道在和孩子初见的时候，不能一上来就直接教那些枯燥无味的知识，而是可以从日常询问入手，先拉近两人之间的关系。
“星星，你平常喜欢做什么呢？”
小姑娘没吭声。
不想说话？
温老师又换了个问题，“星星，平常在家喜欢玩什么呢？”
小姑娘依旧没动静。
温老师耐心地又换了几个问题，可惜的是，就像是往水里丢东西，一点回应的声音都没有。
最后，温老师都快崩溃了。
她几乎是抛弃了大脑，问：“星星，你姓什么？”
这总不会不知道吧！
对面，小姑娘依旧眨巴眨巴眼，没说话。
前面的是她谨记了陆泽说的讲礼貌，不说话。
后面这个姓什么的问题，她是真不知道。
温老师：“……”
自闭了。
没人跟她说过，这孩子是个哑巴啊！
……
算了。
想了想高额的佣金，哑巴就哑巴吧。
温老师想，她就算是硬熬也要把这时间熬过去。
温老师：“那星星想听故事吗？我给你讲故事好不好？”
故事？
星星点点头，新鲜的东西她都感兴趣。
见小姑娘点头，温老师都快激动坏了。
妈呀！终于有反应了！
知道这孩子不认字，温老师主动提议，“我念给你听吧。”
小姑娘点点头，自己走到角落里拖了个小凳子过来坐。
难得见星星这么主动，温老师有些欣慰，动力也满满。
她从自己包里拿出了一本童话故事书。
这样的书对这个年纪的小女孩很有吸引力，平常只要她一念，再调皮不配合的孩子都会安静下来，乖乖听她讲故事。
温老师翻开故事书，先挑了一个小短篇念了。
避免这孩子听不懂，她把一些比较书面的用语都改成口语化了，讲起来绘声绘色。
小姑娘就坐在一旁安安静静地听，眼睛里星星点点的亮光。
念完一本，温老师停下来问：“喜欢