第一百五十章自证清白
“这个你们可以一个一个去问，看看我说的是不是这么回事。”（张结构）
“当时他们人很多，还说与社会上的一伙人发生了冲突，而且他们身上都带着管制刀具。”
“我当时根本就没想过他们这么多人是来对付我的，我当时想的就是他们是为了防止被那些社会上的人袭击，才带着家伙的。”
张结构这话说得也是事实，好多社会上的与上学的孩子们之间如果有纠纷了，孩子们就会结伴而行，并且随身带着家伙。
这在当时是个普遍的社会现象。
然而，张结构说了这么多，对方根本就不买账。
“张结构同学，现在那些同学举报说那些人就是你找来的，你有什么证据证明那些人不是你找来的吗？”
这个韩警官非常老道地盯着张结构的眼睛，问道。
这句话问的，直接把张结构给问懵逼了。
什么情况？！
一帮臭流氓要打我，结果被别人给打了，然后这些人举报是我打的，还要让我自证清白！
这尼玛是人该有的行为吗？
你们办案不都是应该讲究证据的吗？
原来证据都是让嫌疑人自己去找的啊！
这还有这么流氓的操作吗？
自证清白？
直接给张结构整蒙圈了。
就在张结构被问懵了的时候，班主任赵老师说话了，
“韩警官，我觉得你们这样办案就是在耍流氓！”（班主任赵老师）
“哪有让我们的学生自证清白的？”
“那我还说这些人都是你找来的呢！你给我证明一下，这些歹徒不是你找来砍伤我们学校的学生的！”
“首先，我们的孩子才只是初中一年级的学生，别说认识那么多的歹徒了，就是认识一个估计也很难有这样的机会吧？”
“倒是你经常与罪犯打交道，平时接触的也都是社会上那些不三不四的社会渣子，我倒是觉得韩警官你更有机会认识这么多的犯罪分子！”
“是不是，平时我们学校得罪过你韩警官，你想借着这个机会对我们学校进行打击报复！”
“还是因为我们校长开除了你的小舅子，你特意制造了这么一起针对我们学校学生的惨案，意图逼迫我们校长下台？”
班主任这几句话一说完，那个韩警官听了都一脸冒汗了！
是啊！
现在人家学校老师指认你是背后的罪魁祸首了，而且说得还有理有据的！
现在你来自证清白吧！
真不愧是人民教师啊！
有文化就是不一样！
怪不得老师总是逼着孩子们努力学习呢！
这学习好了，就是不一样。
张结构听了，也是别提多感动了。
没想到一直对自己非常严厉的班主任，居然在这样的大是大非面前，极其地袒护自己的学生。
当然了，人民教师敢于如此顶撞，甚至是教训人民警察，也不是没有原因的。
因为这些警察当初也都是这个学校的学生。
而且那个年代，教师都是自带光环的！
那是在社会上非常有地位的。
不像后来，动不动就师生恋啊，做出很多丧德败行的事情出来，把整个教师行业的整体声誉全部都给毁了。
而且，的确，越是后来，教师的行业越像是一个工作了。
教书育人，也变成了只教书不育人了。
十年树木百年树人！
百年工程，也变成了急功近利的高考成绩了！
师者，所以传道授业解惑者也！
现在是既不传道，也不授业更不解惑，能不能剩下“者也”两个字都不一定了。
估计能剩个“也”字就不错了！
但是，毕竟张结构赶上的还是好老师。
“龚所长，鉴于韩警官与本案有着许多的利害关系，我们强烈建议撤销韩警官对于本案的参与资格！”（班主任赵老师）
“并希望人民警察能够一视同仁，慎重审查我刚才所说的那两点！”
“我并没有开玩笑！”
“韩警官在询问我方学生的时候故意使用诱供等极其恶劣的手段，这是针对未成年人的极其恶劣的行为！”
“并一再使用砍杀等词语，误导我的学生，这明明就是一起严重的斗殴事件，却被韩警官说成是恶性杀人事件！”
“韩警官有严重误导社会舆论的行为，我严重怀疑，这些同学的口供都是在韩警官的误导下完成的，我需要贵所重新安排警力进行口供收集工作。”
赵老师这思路，这语气，这胆魄，这一身正气，佩服啊佩服！
“嗯！那个，老师，其实我是有证据的！”（张结构）
说着，张结构就掏出了一盒磁带。
是的，只