何和虽然还是有些犯困，不过当回到教室里的时候，看着孩子们一大早充满活力的样子，也就似乎受到感染，不那么困倦了。孩子们见到林先生回来了，原本吵闹的教室也迅速安静了下来，林先生缓缓走上讲台，然后对孩子们说道：“一日之计在于晨，大声朗读出来吧！”
虽然其中有些孩子不怎么情愿，但是大家还是都大声地诵读起来，或是古文古诗、或是英文单词亦或是政史地生这样的课本知识。不过，虽然说这些孩子都是在同一个班上上课的，但是明显地年龄上存在着差距，有的已经跟何和差不多年龄了，但是有的却是只有现在的米娜那么大。
于是，何和悄悄地走到林先生身边，努力不打扰到诵读的孩子们，问道：“林先生，这些孩子都不一样大，您平时都要怎么上课的？”林先生叹了口气，说道：“我是空间圣者，可以跨越的不只是所见到的空间这么简单，还可以穿越空间球体……也许可以称作是在同一时刻下的不同空间层，类似是平行宇宙的东西。那样，我就可以借助平行宇宙下的我的力量，来同时教授这教室里的全部孩子。”
何和虽然有点能理解林先生的教学方式，但是就算如此，林先生依旧要做到同时掌握所有人的学习状况、学习进度以及学习习惯，然后满足各自的教学需求……即使有着借助平行世界这样近乎无解的能力，可是林先生做的事，也实在是令人敬佩。
“请问……林先生是可以知道不同世界的自己的状态？”何和思考了一下，然后问道。
林先生点了点头，然后说道：“确实如此，而且在不同世界中我的身份也会有所不同，有的‘我’并不是影组织的成员，只是一般的道士；有的‘我’则是加入到了全议会中；甚至有的‘我’连归一道都没有加入，只是留在山区里做教师而已……但是因为所有的‘我’都有着同一个特点，所以无论如何，他们都会来帮我教学生。”
“特点？”何和疑惑地说道。
“那就是，所有的‘我’都没有舍弃教师的身份。”林先生说道，“也许这是我该高兴的吧……”
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“不过，如果说这里同时出现两个林先生的话，不会出现什么悖论之类的吗？”何和问道。
“并不会，所有的‘我’都是在空间上平行的个体，也就是说，我们都不是同一个人，如果说穿越时间的话，估计才会导致悖论的出现吧。”林先生说着，走到一位学生身旁，然后轻轻敲了一下他的脑袋。
“对不起，林老师……我睡着了……”那个孩子稍有些惭愧地道歉道。
“要是困的话，可以不来上早自习的。”林先生和蔼地说道。
“不行！林老师难得带这么久，怎么可以不来！”那个孩子说着，狠狠掐了自己的胳膊一下，然后笑着说道，“没关系，这样就不困了！”
林先生见那孩子这么做了，自然也不好多说了，只好苦笑着离开了。
“大家都很喜欢林先生啊……”何和感叹道。
“也许是吧……”林先生耸了耸肩，然后说道，“早自习是从外面的学校里学来的教学方法，但是这种方法并不完全科学，尤其是对于成长中的孩子……不过，他们倒是热情很高，我是老师，自然不可能拒绝热情的孩子……所以，就成这样了……”
“说起来，这个村子的老师，真的只有你一个吗……？”何和问道。
“是啊，只有我一个……平时我都是在自己执行任务离开这里之前布置好作业的，可是作业终归只是一个练习的作用，并不能真正代替老师……”林先生走到了学堂最后面，望着前方朗朗读书的孩子们，有些不甘地说道，“他们若是抓不住中考的机会，基本就一辈子留在这片土地上了，可是我能为他们做的……也只有这种程度而已……如果说我能真正像老师一样做到随叫随到，随问随答，也许就能在几天后笑着送别他们了……”
读者身份证-五六三七四三六七五
“林先生……”何和想要说点什么安慰他，可是见林先生虽然不甘，但是却是充满决心，也就没有多说什么。
不久后，林先生来到讲台前，拍了拍手，朗朗的读书声渐渐停歇。
“今天我为大家介绍一下，这位将是我们的助教，叫何和，叫何老师，叫助教都可以，不会的问题，或者说有什么想法，同样也可以找他商量。”林先生将站在讲台旁的何和介绍给学生们，然后大家都用好奇的眼光打量着站在一旁的何和，这大量的视线让何和多少有些不舒服，只好向他们象征性地挥了挥手来回应那些视线。
然后，便是一整个上午的课堂教学时间，何和也确实见到了从空间断层中走出的不同的林先生，当然，似乎林先生已经与这些自己都打过招呼了，随时会叫何和去解答或者质疑，不过，虽然说林先生是有好多个，但是何和却只有一个，就算是何和自己只是打下手的，但是要满教室跑来跑去，也是给体力活。