在帮人代写了一段时间的作业之后，莉莉亚似乎发现这种简单重复劳动挣钱并不适合一名法师，不具备可复制性，不具备扩产能的基础，而且在班级之中输出了负外部性。 莉莉亚最终总结出来的答桉是，代写作业这种事情继续进行下去，带来的坏处远多于好处。 但那个时候莉莉亚的代写作业已经有些名气了，她也不愿意把这份积累起来的声望就那么简单的放弃，接着她便想出了一个方法。 或者说从墨诚以往偶尔讲述的一些故事之中，以及在柏泽科王国的那段旅途里面，因为墨诚时常独自外出忙碌，莉莉亚经常和队伍里面的其他人进行交流之后，结合自身经历的事情而想出来的办法。 莉莉亚首先将自己班级之中的需求侧（找人代写作业）和供给侧（帮人代写作业）梳理了一次，利用自己曾经代写作业建立起来的信誉作为背书做平台。 不得不提到的是，冬堡魔法综合学院布置的作业，在【量】上面可是十分巨大。 每一个科目一周至少有一篇约莫写满五十公分长羊皮纸的论文，至于涉及到计算类科目的作业那就更多了。 计算类的作业，对于学员们来说更是贯穿他们整个求学生涯，因为哪怕是最简单的弹道类法术，都涉及到弹道和速度还有风向、重力的计算。 所以代写作业这回事，在冬堡魔法综合学院的众多学员之中，一直很有市场。 接着促合有代写需求的学员，以及愿意代写的学员进行交易，而莉莉亚从中抽成。 听到这里的时候，墨诚已经开始皱着眉头了，他感觉自己在听着一个很熟悉的东西。 之后莉莉亚更是建立了对代写作业质量的评价和质控体系，用经济处罚控制生产者的质量，补偿低质量作业对消费者造成的损失。 同时莉莉亚还逐步从即时结算演化为T+1，T+7甚至更高的延时结算，维护好现金流。 在将自身班级的业务都掌控在自己手中之后，莉莉亚便开始了将业务拓展到别的班级之中。 墨诚深深的吸了口气，双手紧紧握拳导致青筋暴起。 他正在回忆自己的记忆，回想着自己当初到底和莉莉亚说了什么故事，他完全不记得自己给莉莉亚说过怎么创建平台割韭菜的故事。 “所以……” 墨诚看了看手中的作业，“莉莉亚那家伙现在建立了一个代写作业平台，业务发展十分迅勐，收割的镰刀两头割的欢快，迟早成为路灯装饰品的那种？” “不。”桃乐丝摇摇头，“你太小看莉莉亚了，她现在已经成为了学院内不可或缺的部分了。” 随着桃乐丝的讲述，墨诚之后听到了一个更加离奇到离谱的故事。 在代写作业平台的业务发展到数个班级之后，莉莉亚不仅没有丝毫停手的想法，甚至想着更进一步。 怎么更进一步，是发展到更多的班级吗？ 不，莉莉亚她将目光望向了教师们。 莉莉亚因为其【全系资质完美】的体质，外加她本人学习努力且悟性极高，时常能够举一反三，所以在诸多选修课程上颇受教师们的欢迎和喜爱。 她意识到自己所创造的平台终究没有垄断性的技术支持，所以会很快被人彷制从而形成竞争，这样一来她必将被拉入价格战这种内卷漩涡之中。 所以她便将目光看向自己独有的，不可复制的资源。 她那【全系资质完美】，以及深受诸多教师欢迎和喜爱的人脉。 于是莉莉亚便凭着教师们对她的喜爱，时常去找教师请教问题，同时通过平台员工发表一些作业布置的有点少的言论，在刺激到教师们布置更多作业之后，还经常主动前去帮助教师们批改作业。 以莉莉亚的成绩，教师们自然不担心会出问题。 接着也不知道她用了什么办法，拉拢了一些教师进入到她的平台，给学生们私底下辅导。 虽然冬堡魔法综合学院本身就有收费课外辅导，但那个价格一般学员无法长时间支持，而一些并非大类和热门类的教师，也难以从课外辅导之中获取收益。 甚至以为冬堡魔法综合学院离开了费尔海文之后，一些被当做教师福利的支出被削减了，使得一些本就不富裕的教师们难有收入。 同时学院之中的课时是固定的，每一堂课都有专门的教室配套使用。 所以莉莉亚转变了形式，让学员们集资出钱请加入了平台的教师，同时以自身的人脉去将各个教室的使用情况进行汇总，让那些没有在使用的教室最大化利用。 虽然平台给教师们的价格不如学院制定的价格那么高