话会不会伤害到对方，努力在不伤害对方的情况下说出自己的话，“你长得好看。磁铁不吸金子和珠宝，只吸铁。”
这么会说话的小朋友，怎么能让人不喜欢。一周前还被姜江江一个人霸占的草坪又多了一个人。
许多的不对等让杨长优多了许多烦恼，学习上也额外地吃力，很多学习内容是她勤奋也无法短时间追赶上的。同学的小排挤和小刁难，她不在意，她来这里是为了学习。当学习上遇见了拦路虎，她就有些慌了。
方有有和杨长优恰恰相反，她在学习上异常轻松，有大把的时间去学习其他她感兴趣的，还跟着町町学町町喜欢的。她分析杨长优的困状：“学校和学校的教育理念和方式不一样，你以前的学校注重知识和升学，这里更注重综合能力。你以前学校没有培养领导、合作、协助这些吧。我们幼儿园时就开始玩这方面的游戏了。”
姜江江：“优优找咱们不是为了听这些，快想解决办法。”
方有有：“我没办法，无法量化的事情怎么解决？ ”
町町：“一个一个地解决。”
校长办公室的门又被敲了，校长听到三声敲门声就知道门外的是町町。三次敲门声的间隔一模一样，声音大小也一模一样。若是另外一个人这样敲门，他能立刻断定这个人是严重的强迫症患者。可放在町町身上，一切都合理了。
校长接过町町的申请书，看了十五秒，“你们要转班，和杨长优一个班？”
“对。我们可以帮助优优，优优也可以帮助我们。在一个班级更方便我们沟通交流。”
校长：“ 学习互助小组？”
“对。一块成长的朋友才是好朋友。”
这样的申请理由，校长拒绝不了。尽管他拒绝了很多个学生换班的申请，这一次他同意了。
校长的同意在学生里引起了火热的讨论，以及申请不通过学生的愤懑。
“校长说一视同仁，却同意他们三人的申请不同意我们的！”
这样的声音从各个角落冒出来，校长办公室还收到了这样的小纸条。
学生在学校的愤怒带回了家，家长们质问校长，校长一概不理，被问烦就撂狠话，“有意见就转学！”
学校——私立的！没上市！他一个人的！他说了算！
校医：“惹众怒，四个小不点要小心了。”
校长：“町町不怕。”
校医没多担心，无论是方有有还是姜江江，都不是其他孩子敢轻易招惹的。其他孩子想要“替天行道”也会去找町町和杨长优。町町不用说，脚上的小蝎子和手腕上的小菜蛇，他不会认错的。这四个里面最可能受伤害的是杨长优，而这个孩子心大，只要不耽误她上课学习，她就不往心里记。
杨长优被关在了体育器材室，都没有一点创意。她来这里前同桌预测到这个情况了，她也做好了准备。
杨长优从口袋里拿出小学英语词典，再拿出小手电筒。小手电筒的续航时间是三个小时，她昨天充好电了，不耽误她宝贵的税前学习时间。虽然晚上的这三个小时更适合做作业，但她没带作业，只能把晚上的学习任务明早的学习任务换一下。她希望这个门能够在明早六点前打开，不要耽误她写作业。
町町也遇见了一点点小麻烦，体育老师让他们自由活动时，总有奇奇怪怪的排球、篮球、网球等等不小心飞向她。她都用十倍的力气还回去了，哭声一大片。
理清前因后果知道这群孩子是自作自受的体育老师戴上墨镜和耳机，继续绕着操场跑步。身为小学老师，即使有了稳定的工作，也不能丢弃追求和梦想。省马拉松第三名，他拿定了！孩子哭算什么，校长说了这群孩子欠缺挫折教育！
町町背着手，慢慢地走向体育器材室，敲敲门。
杨长优及时阻止：“不能拆门！一个门两千！一百多只烧鸡！”
町町立刻收手，看看四周，从三米高的小窗口爬进去，再拉着优优慢慢地爬出来。
町町牵着优优的手走到锁门的小男孩面前，体育老师的脚步无限放慢，悄默默地看小朋友的解决办法。班里有几个学生，他身为老师怎么可能不清楚。杨长优被关起来时，他就站在门口，只要杨长优喊一声，他就开门。只是这孩子太爱学习了，背单词背的起劲，他就没好意思打扰，等体育课结束再给这孩子开门。
小男孩看见町町带着杨长优过来走过来，心里慌了一下，先发制人：“你想干什么！”
町町：“你把优优锁在了门里。”
小男孩梗着脖子：“我不会道歉！”
町町：“没让你道歉，给钱。”
杨长优补充：“体育室大门，高端指纹密码锁，两千。不给就把你做的事情告诉校长。”
小男孩不缺钱，能用钱摆平，他更乐意。
拿到钱，町町一千，优优一千。
町町：“你明天在詹可琪面前多转转。”
杨长优：“好。”