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第二百一十二章 三天,完成证明(2 / 3)

耗十七点精力!

可想而知啊!

贺明成讲的内容想都理解是有多么困难。

赵奕感到欣慰的是,他完全跟上了思路,全都弄明白了,对孪生素数的基础知识,包括一些扩展内容,都有了一些了解。

然后,他去了理学院。

燕华大学的理学院,有几个国际知名的教授,周立在其中并不显眼,却是最年轻的一个。

赵奕到办公室里找到周立,询问一下目前世界上,一些孪生素数的证明思路。

两人就干脆直接讨论起来。

周立的主要研究内容是复杂几何数学,像是双曲面、模形式都是他的研究内容,和微分有关的知识,他也是比较擅长的。

数论,并不是他的研究方向。

但是数论这个领域,是数学体系中最难得,也是最简单的,只要是个数学家,多少都会研究一下。

赵奕并没想过让周立提供证明方法,而是拿出了三维震颤波形图,先是给周立说了一下,两组素数解的验证中,孪生素数的不正常比率。

周立一听就来了兴趣。

& 两人就针对性的讨论起来,从孪生素数猜想的基础,一直说到了三维震颤波形图的证明,再扩展谈到一些数学方法。

这种讨论很容易把问题复杂化。

周立甚至跑出了几何体系的内容,来解释数字的规律,就好比一到十的简单数字,非要来个y=x求解去说明。

办公室里的其他老师,最开始还认真听的,后来就干脆继续做自己的事情。

听不懂了,怎么办?

胡志斌推开了办公室的门,看到周立和赵奕的讨论,就站在旁边听着,似乎是想找个空当加入进去。

就好像是看到街边两人在打篮球,就想找个机会搭话进入一起打。

然后……

胡志斌默默的回到了座位上,他发现‘街边斗牛’的两个人,一个叫科比-布莱恩特,一个叫勒布朗-詹姆斯。

这玩个球啊?

胡志斌只能再次感叹,“幸好啊!我想出的好办法,否则赵奕要是下面听课,还怎么讲课啊!”

……

赵奕和周立打了差点一个小时口水仗。

最开始是讨论,后来就变成了辩论,两人在‘几何图形求解和数字的关系’上,产生了理解上的分歧,最后差点拍桌子争吵起来。

办公室里的其他人,都不知道该怎么办好。

过去劝?

听不懂啊!

不过去?

周立教授看着很壮实,但真要打起来,估计应该不是赵奕的对手吧?

谁也没想到最后,赵奕很和善的感谢了周立,“谢谢,我的收获很大!”

周立也点头道,“对你有帮助就好。”

一团和气?

等赵奕离开了以后,周立才说道,“他对数字的理解和我不一样,我坚持我的观点。”

“但每个数学家都有不同的理解,是很正常的事情,他的研究碰到了问题,也许和我的争论,能给他开拓思路?”

周立也不确定。

在周立的理解里,赵奕的研究有些太深奥了,‘三维震颤波形图’,真是个美妙的函数,里面有很多可研究的内容,想要完全研究透彻可不容易。

到现在,他都没有完全搞懂,三维震颤波形图的证明、塑造过程。

“这个研究想出成果不容易,也许要一年、两年,甚至几年时间吧!”

周立默默的估计着。

赵奕和周立争辩了一阵子后,走出来确实有了头绪,周立谈到对数字的观点,其实也是很新颖的,最少让他开拓了眼界。

“用几何的复杂图形求解来解释数字?”

“就像是三维震颤波形图求解来寻找素数规律?某种程度上来说,也是对的。”

赵奕摇摇头。

最少到目前来讲,以函数求解来解释数字,他还有些不能接受,三维震颤波形图,也只是对黎曼猜想的扩展。

除非有一天真的能从三维震颤波形图上,真正寻找到素数的规律,或者塑造出一个,解包含所有素数的函数,否则他就无法接受用几何图形函数求解来解释数字的观点。

当然了。

最重要的是,他有了证明的头绪。

等再回到教职工宿舍,赵奕就开始进入了研究模式,花费科研币、学习币提升效率,不断的在纸上写写画画。

连续三天。

除了有一天外出吃晚饭,以及去图书馆借书外,他就没再走出宿舍一步,连吃饭都是草草解决,或者干脆让人帮忙带饭。

这个光荣又伟大的工作,当然是交给好人姐钱虹。

三天后的早上,赵奕走出了教职工宿舍,到门前正巧碰到拎着早餐的钱虹。

“怎么出来了?”钱虹有些惊讶的问道。

“是啊,完成

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