祝部老师：“然后阴阳师就帮僧人把这件事情解决了啊。”
“诶？！”小孩子们齐声惊呼，“可是怎么解决的啊！”
“老师不能说详细一点吗？”
“老师我没听明白呀……”
祝部老师笑眯眯地，“这个谜题的答案就在我们今天学习的内容里面哦，所以大家接下来好好听课吧。”
学生们：“诶……”
泽田弥收回视线，看了一眼课本，他们这节课学习的是常用汉字。
她正望着那几个字若有所思，右边忽然传来阵窸窸窣窣的动静。
“……弥酱，弥酱！”
她循声往旁边一望，只见到向日岳人朝这边伸着脑袋，口型夸张地向她比划。
“老、师、说、的、是、什、么、啊？”
“……”泽田弥默了默，在草稿纸上写了个字展示给他。
向日岳人看看纸面上那个字迹漂亮的“如”字，又看看她，满脸懵逼。
这时候泽田弥忽然察觉到了什么，忽的回头。
春末的风已经开始沾上夏日的暖意，为了保持空气流通，教室里的窗子大部分时候是敞开的。
此时靠外侧的窗台上正摆了几盆青翠的绿萝，繁茂的枝叶顺着雪白的墙壁垂下，长势良好得将窗台占了大半。
就在几盆绿萝中间，一只毛茸茸的小爪子扒着缝隙伸了出来。紧接着，青翠的绿叶后面冒出两只犬科动物的耳朵尖，奶黄色的绒毛在绿萝枝叶间动了动，又迅速蛰伏下来。
泽田弥：“……”
已经发现了，你不要藏了= =
.
走廊上铃声一响，祝部老师就干净利落地宣布了下课。
“谜题要自己解开才有意思嘛。”
她将挖坑不填的精神贯彻得十分彻底，直到最后都没有告诉学生们故事中的阴阳师发现了什么，笑眯眯地收起课本就离开了教室。
班长：“我合理怀疑祝部老师是对我们刚才没有好好听她讲课的打击报复。”
他旁边的同桌快要把摊在面前的教科书瞪出洞来，“答案在书上？哪里？哪里写了？！”
“祝部老师是在逗我吗玩吧？”
“哪个智商高的猜出了答案的公布出来挽救一下我的智商啊……”
一地哀嚎中，几个女孩子趁乱看向教室后排，抱着“泽田同学说不定知道呢？”“就算不知道也可以上去搭个话这波不亏了”的心情，正准备羞涩地结伴往那边挪，就见到大部分时候一下课就开始补觉的银发女孩忽然从座位上站起身。
她稍微一动就吸引了大部分注意力，教室里哀嚎的同学们不自觉都朝她看过来。
大家愣愣望着他们的高岭之□□直走到第二扇窗户的窗台边，伸手在茂盛的绿萝后面捞了捞，然后抱出来一只狐狸。
……一只狐狸？
同学们集体睁大了眼睛。
在大家安静的视线中，泽田弥泰然自若地抱着狐狸走回到座位。
“……这是泽田同学养的宠物吗？”有人懵逼地问。
泽田弥想了想，一边在椅子上坐下一边认真回答，“这是我养的弟弟。”
所有人：“诶？！”
然后目光忽然闪亮。
原来泽田同学是会把小动物当做家人的类型吗？
好可爱！！！
忍足侑士：“……”
不用猜他都知道班里这群沙雕同学们忽然亮起来的星星眼是什么意思。
别傻了，那真是她弟弟。
……然而这个时候说实话有人信吗没有好的那就算了。
他虚着眼转过身，一手搭上椅背，毛茸茸的小狐狸从泽田弥的怀里钻出来，顶着几缕落在鼻尖上的银色长卷发打了个喷嚏，一抬头正好和他的视线对上。
忍足望着那双蔚蓝蔚蓝的眼睛，顿了顿，一边将手伸过去帮他把那几缕长发拨开，一边小声问，“鸣人？”
鸣人狐狸蹭了蹭他的指尖，“嘤嘤嘤~”
忍足一怔，“……怎么？有人欺负他了？”
泽田弥：“没有呀。”
忍足：“没有他为什么要哭？？？”
泽田弥茫然地眨了一下眼睛，“没有哭啊，狐狸不就是这么叫的吗？”
小鸣人在她怀里赞同地点头。
忍足：“……”
两只萌物同时睁大了眼睛看着他，脸上是一模一样的疑惑表情，并不觉得有什么不对的样子。
忍足侑士，忍足侑士收回手，艰难地移开了视线。
他默默地换了个话题，“……鸣人现在不能变回来吗？”
“嗯，本来应该还要在那边待一段时间的，但是鸣人想过来，晴明说可以这个形态压力比较小，再过几天就可以变回来了。”
泽田弥摸了摸怀里小狐狸的头，然后被十分自然地蹭了一下。
忍足只知道泽田弥这个