这样的开阳高中自然满足不了樱高如狼似虎的队员们，只用了两局，樱高就用一个三比零跟一个四比零的比分基本确立了胜势。教练若田部一看这也不行啊，这场友谊赛实行的可是只要一方领先十分以上就提前结束的赛制，这么下去三局结束比赛的话，对对面太不礼貌了不说，自己这边也提不到练兵尤其是锻炼史淇的目的啊。
于是若田部赶紧吩咐换人，富泽松井，川荣铃木什么的统统下场，二年级以上就留下一个史淇，剩下的全用一年生。
大刀阔斧的换人终于止住了自己这边胜利的步伐（？），却让其他人感觉不爽。开阳高中的人自然会有点感觉到受伤，球场边不少架着摄像机的家伙们也气得几乎收起手中的摄像机，这群人都是鹿儿岛其他学校来观察樱高的，结果刚看了两局，主力球员就都下去了，这还有什么看头？史淇的投球？
至少现在看来，史淇的投球没有任何特点。
普通的球速，普通的滑球跟切球，也看不到什么变化球，史淇就好像是个刚学会棒球的少年一样用自己的球一点点探索着，哦，事实上这个形容确实没错。
看不到迅猛的直球，也看不到诡异的变化球，在打击位置跟生活中活跃的史淇站上投手丘之后好像换了一个人，瞬间变得稳重了起来。
樱高之外的人都是这么想的，殊不知史淇自己也是有些苦不堪言的味道。
打击上面被限制了没错。在投球上，史淇其实也被限制了。
经过近一年的训练。史淇的投球已经比较靠谱了，而且在若田部的教导下，他的球速已经能稳定的上到140公里左右，这个速度可以说已经是个比较优秀的甲子园级棒球手水准了。而且，以史淇的天赋，140公里远不是终点，如果以丧失控球为代价，史淇相信自己能把球速推到150公里以上！
150公里。这是个值得电视台做一期特别节目的大数字！
但是，这么快的球速，却被若田部封印了。
“你的缺点就是控球，所以你的整个高中生涯，都要跟这一点做斗争，放开了投并不能带给你足够的经验，在熟悉了控球以后一点点提速才行。所以整个高中二年级，任何你有机会登场的比赛，你的球速都不能超过自己控制力最强的135公里，每超过一个，回来就要加跑1000米！”若田部说道。
做打者的时候隐藏实力还算轻松，无非就是挥空跟不挥棒而已。做投手可就很烦人了，明明有100的力量只能用70，为了全力争胜，则要尽量投出更快的球，最好的选择就是把球速时刻保持在130公里到135公里之间。用膝盖想想也知道史淇这家伙不可能有这么柔顺的控球。于是比赛中，他的球速跟球路显得愈发幼稚。愈发不可理喻，愈发诡异。
这并不能让史淇的球变得更难打，反而简单了不少，因为打者们会发现，只要史淇投的快了，下一球肯定会投慢的，如果他投的不是慢的，那肯定是个坏球。而如果史淇投了个慢球被打到了，下一球则会尽量投快，如果没被打倒，下一球则会一点点提高自己的球速，总之，捕手被换下去之后，所有配球都要靠自己的史淇在投球的时候其思想之简单令人惊讶，甚至就连开阳高中的这群菜鸟们，都有一种派这家伙上场简直侮辱自己的感觉，。
前两局比赛，不太了解樱高跟史淇是一方面，主力尽在的樱高防守也很好，所以才没有拿到分数，甚至连上垒跟走上二垒的机会也寥寥无几，但当若田部把主力尽数换下之后，局面瞬间就变得紧张起来了。
两边都是新人的比赛不仅紧张，更有点杂乱，一时间进攻跟防守之间都有些不知所措，再加上史淇乱七八糟的配球，明明是高中比赛，却给人一种初中比赛都不如的感觉。
樱高拿着七比零的比分却看不出有什么领先的感觉，开阳高中大比分落后，却一度开始占据了优势。史淇的投球给了对手太多的机会，第三局比赛没过多久，就被开阳高中拿到了一分。这使得场边甚至开始出现嘘声，明明能轻松拿下的比赛现在却好像要陷入被动，甚至不支持樱高的人都在嘲笑他们的自作自受了。
这场比赛的最后的结果是九比三，在主力下场之后，樱高丢掉三分，得到两分，可以说等于史淇带领着的高一生输给了开阳高中更加外行的高中生们，这让史淇感觉非常的害羞，在他的想法中，即使自己的很多东西都被封印了，最后的结果就算不是轻松获胜，至少也能拿下比赛，但现实结局让他很难接受。
事实上不只是他，樱高其他高一生们也同样如此，樱高得到的两分其实都是来自史淇的努力，其中一分是他用一个长打送一垒的球员回到本垒，而另一分，则是史淇靠着自己锲而不舍的盗垒，勇敢的撞回本垒得到的，至于高一生们，不论防守还是进攻，他们都没做到什么。
筱田广志跟井户田次男，这两位也算樱高主力球员的成员全场比赛加起来，就只是贡献了三个无关紧要的安打，尤其是比赛最后时刻，对然对比赛的胜利并不会起到任何作用，但对于高一生们来讲，这样的结果仍旧是