一个只有两个字的题，首先就能把那些经文记背不够熟识的考生，刷下去。
此题出自《孟子·滕文公下》：“曾子日：胁肩谄笑，病于夏畦。”曾子说，耸肩故作恭敬、满脸堆笑向人讨好的人，说起话来，会让人觉得比酷热的夏天在田间劳作还要疲惫。
此题若说做，也能做出来，以题背题缝寻觅角度，做出文章也不至于跑题太远。但是要想做好，还需得以题之正面破题作文。
破题就已经不简单，更不要说后面文章如何写了。
堂里今日来了不少读书人，县学里的学生尤其多，他们怎么会不知道这《胁肩》一题的难度？这是洪教谕给秀才们留的题，洪教谕道，能将此题做好，便离秋闱登榜不远矣！
众秀才都看向了邢备，不知道他为何出此一题考问学生。
其实邢备也不知道自己为何出此题，只是杜克刚才那么一说，他脑中立时响应，听见后面考生走过来，直接就脱口而出了。
当然不出意外，后面的这位考生，就是魏铭。
与其说众人都看向邢备，倒不如说都看向了魏铭。
杜克手里捏着一把汗。他才管不了这题是为谁而出，他只要看着这魏小孩，张口结舌，答不出来！
他兴奋得不行，觉得翻身的机会终于要到了，再见魏铭不似刚才一般张口就答，还以为自己终于拉下来他，一句“不会了吧”差点就冲出了口。
只是这话到底没出来，因为他以为不会的人，开了口。
“媚人以肩者，亦工于行媚。”
此发端二句破题，一下就把众秀才镇住了。这是直接抛开题背题缝，要正面硬刚了！
别说众秀才，就是杜克、晁狄和邢备三个设下此题的，都讶异起来。
魏铭却不论这许多，继续承题而答。
“夫媚人而不余一肩，其为媚也工矣。乃小人则犹以为未工也。”这句承上启下，接着引出小讲，再正文论之，“凡人膝可使之行，躬可使之鞠，而惟肩独无所用......小人日：吾今而有以用吾......凡体必抑而下之以将敬......”
他作得流畅，一气呵成，到了末尾，顿了一下，目光扫向杜克晁狄两人，“况令日者，胁吾之肩以媚人；而他日者，即可胁人之势，以致人之媚。是我失之于肩，而取偿于人之肩。”
胁肩谄笑之人到底是谁，真是远在天边，近在眼前！
此文一出，堂中先是一静，而后突然沸腾起来，六位考官一时没忍住，纷纷转头看来。
“正面切题，把文章做得如此扎实饱满，真是奇作！”
刘春江第一个称奇，洪斌也道：“此文波澜层折，滔滔不绝，刻镂惟肖，犹如神作。题位、题神不违不离，恰恰正好，题外不添一字，题中不漏一字，只在‘胁肩’上做文章，这是螺蛳壳里做道场的大家功夫啊！”
他二人都是有望下届中举之人，两人给出这等评价，此篇文章已经提到了乡试之作的高度！
苗先生不在座上，从魏铭接题、破题就看得一清二楚，他老人家这会忍不住走上前来，大力握住了魏铭的手，“安丘县竟出了神童了！”
神童哪里是说出就出的？当下堂里听不懂文章精妙的百姓们，也纷纷激动起来。
邢备眼前有一时晕眩，他出了乡试的题来考一个要参加县试的小儿，竟然被小儿即时答了出来，竟还答得这般好？！
他也曾冥思苦想《胁肩》一题该如何做文章，此番听了这篇答案，简直醍醐灌顶。
他心下砰砰乱跳，正要禁不住说出这第六个“优”，忽的被杜克按住了手。
“这是怎么回事？！”
什么怎么回事？邢备奇怪地看向杜克，“这不是明明白白的吗？此子乃是大才！不要再怀疑了！”
杜克就没见过神童，更见不得十一岁的大才，他是一点都不信的，拽着邢备的袖子，“你和孔宿，是不是也和那小孩串通？！”
“你疯了？”邢备扯过自己的袖子，“你不要在这乱闹！”
他越是这样说，杜克越是不信邪了，再见不少人似苗先生一般，对姓魏的小孩奉若至宝，那小孩还假意谦虚，他心里这团火真是越烧越旺。
上次在县衙门口，那小孩是如何羞辱他的？此番他不能戳破这小孩，还让他羞辱不成？
杜克这样，俨然被嫉恨蒙蔽了双眼，大有走火入魔之势。晁狄也发现了他的不对劲，赶忙拽着他要往一旁去，“事已至此，咱们另寻他计吧！”
“什么另寻他计？难道你真信那小子能做出《胁肩》？肯定是他早就猜好了题，找了举人做了，背来给自己贴金的！”
“可是《胁肩》是咱们出的啊！”晁狄见杜克完全钻进了牛角尖，深觉再这样下去，闹大了出来，他二人又要被人群起攻之了！
晁狄想想就头皮发麻，只见劝说不懂杜克，生拉硬拽也要把人弄走。
但他这样强行拖拽，更是激发了杜克的反抗精