来说也是一件好事！
如此一来，第一个问题就解决了。
做这个课题是有意义的，有目的，可以证明BY-1型饲料的好或者坏，起码是一次科研。
学校的导师还能多一次科研机会，何乐而不为呢？
至于课题经费的事情，白烨觉得不能因小失大，自己做课题的目的是为了而自己的饲料。
其实也就是花钱让学校来做这个课题，顺便给这些做课题人带来一些科研实惠。
如果经费自己来出，那些专家和教授应该不会为难自己吧？专家组对开题报告的评审，应该可以通过吧！
评审其实就是从几个方面出发的，除了课题的意义，接下来就是创新性研究，实验的设计是否合理，实验的安排是否合适，运用什么样的数据分析，实验的可行性有多大，需要的经费有多少……
这些问题，白烨都有认真的去策划，实验设计是白烨严格按照BPFH评分里面指标进行的，很详细，也很完善。
而实验的安排则是白烨选择几种老鼠，分别是由单纯吃BY-1型饲料的老鼠、吃普通饲料的老鼠、单纯吃一家比较出名的叫做隆卡的进口饲料，在国内普遍盛行。
而数据分析这根本不是问题，作为lv6统计学的超级大咖，白烨对数据的把握和选取的分析方法绝对不会有问题。
最后则是可行性分析和经费了。
可行性分析也很简单，因为中医药大学具备了完成这个实验所有的条件，足够允许实验的进行。
而经费预算……白烨根本没报多大期望，与其因为这个原因把自己的课题卡住，还不如不要，因为现在对白烨而言，早点得到结果是最好的！
而且最好是趁着BPFH评分刚刚出来那一阵狂风来推波助澜！
…………
这两天白烨就在准备开题的事儿，就在图书馆和宿舍两头跑，一方面也是为了方便查阅一些资料，使用学校的数据库。
开题报告考察和锻炼一个人的科研思维和能力，而这种能力确实无形的，就像你的计算力判断力一样。
这是一种综合型的能力，是在长时间的不断学习、锻炼、实践中得到的。
看一百篇开题也不如自己亲自做一遍锻炼人，这几天白烨的查阅资料和学习，让白烨得到了大量的知识，比如基础学科技能：实验动物学提升到了lv2。
实验动物学是研究实验动物的一门学科，就跟MIO科研小组做的一样。
中间趁着空挡，白烨去了一趟电视台，完成了节目的录制，也终于是把这些零碎的事情处理完了。
……………………
……………………
周五上午，白烨满意的看着笔记本里一个开题报告的文档，认真检查了三四遍之后，点击了保存！
随后他起身就去了文印店，按照张翰林的要求，打印了2份，随后朝着校长室走去。
校园里人来人往，时不时地有人跟白烨打招呼。
“学长好！”
“学长下午好！”
……
白烨都是一一应答，现在白烨越来越对学校充满了归属感。
这些都是低年级的学生，可是一个个看白烨的眼神里都是充满了兴奋和向往。
谁说晋西中医药大学就没有人才？
谁说我们落后就不能培养出天才？
所以，毫无疑问，白烨就像是他们的信念或者榜样一般，指引着众人的道路。
如果说白烨出现后，改变最多的是谁？
那一定是那一批大一的新生，白烨可以说是他们的引路人，偶尔他们抱着一本《懵懂中医》羞涩的找白烨签个字。
白烨也很是热心，一般都要写一句鼓励的话。
上课的那些老师反映，现在学校上课点名次数越来越少了，因为缺勤人数越来越少，大家学习中医的积极性十分高，图书馆的上座率以及借书率明显增加了很多。
没花多久，白烨就到了校长办公室，因为提前打过招呼，白烨直接进去了。
张翰林在等待白烨，看见他进来，惊喜之余有点难以置信：
“这才几天？你已经做完了？你怎么不去找徐老师帮你看看，他在实验方面还是比较擅长的。”
张翰林说的徐老师就是徐中磊，他让白烨有什么问题和徐中磊多多交流。
张翰林来了以后，对徐中磊十分看重，不过不得不说，徐中磊的能力毋庸置疑，而且和张翰林有同样的经历，很多东西很好交流。
白烨笑了笑说道：“写完之后，我就着急送过来了，没有来得及找徐老师，张老师您要是忙我过去找徐老师先看看？需不需要改？”
张翰林摆了摆手，低着头看着手里的开题报告，说道：“你先坐下，我现在没事，正好帮你看看。”
刚刚看到综述，张翰林就皱了皱眉，抬眼问道：“你这BY-1型饲料是你自己弄的？”