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第五十章、学习(1 / 2)

“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁,教之道,贵以专……” 大厅里传来朗朗读书声,一楼大厅坐满了小孩,年龄从五六岁到十四五岁不等。 冬季无事可做,孩子们基本上都待在家里,夏禹趁着这个机会,教孩子们读书识字。 刚开始孩子们积极性不高,但自从夏禹规定,如果在冬季结束之前,达到他规定的识字要求,就会给他们分发武器时,他们的积极性顿时被提了起来。 现在部落孩子们不但认真学习,回去后还要温习功课,受条件所致没有纸笔,就用木炭在地上书写。 夏禹也会经常给孩子们讲解三字经,会用通俗易懂的方式,来讲解三字经背后的许多故事。 现在孩子们不但喜欢上了读书,也喜欢上夏禹给他们讲的各种故事。 回到家里,孩子们还会讲给其他人听。 夏禹很久没在自己家做饭了,每次快要到饭点,他都会到处去蹭饭。 “他大婶,你家那木盆借我用一下呗!” “阿妹,你要木盆干嘛?”他大婶有些不愿意,她家就这么一个木盆,花了好几天才做出来。 阿妹笑着说道:“我拿来洗个澡。” “哟,阿妹,你都几年没洗澡了,你不是说身上有味蚊虫不咬吗?”他大婶很好奇。 “少主说不定哪天就要来我家吃饭,我身上这味,能把他熏跑。”阿妹不好意思的说道。 “也是。” 他大婶犹豫了好一会,才说道:“你用完赶紧还我,我也把家里收拾一下,少主特别爱干净。” 整个部落开始一场大扫除,不但家里打扫干净,还破天荒的整理个人卫生,清洗衣物。 特别是孩子们,每次去夏禹家上课,父母都会给他们洗头洗脸刷牙,还穿上干净的衣服。 夏禹目睹整个部落正在慢慢改变,朝着好的方向发展。 “兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。” 牤读到这里,突然停下来,抬头问:“少主,国是什么?” 大半年来,牤早就学会三字经,百家姓,后来在夏禹的引导下,读孙子兵法。 白天夏禹就让牤教部落孩子学三字经,晚上和桑留下来继续学习,有什么不懂可以直接问他。 “国,就是部落。”夏禹解释。 “少主,道,天,地,将,法,这五事指的什么意思?”牤继续问。 “道,就是部落酋长和战士意愿一致,有共同的方向和目标,不产生分歧,内部和谐。 天,是指昼夜阴晴,寒冬酷暑,春夏秋冬。 地,就是地势平坦,高低,宽窄,远近距离。 将,便是作为战士头领的智谋,威信,仁慈,勇猛,严明。 法,就是统领的战士的编制,管理,赏罚分明。 战争是部落大事,关系到战士生死,部落存亡,一个优秀的统领,需要认真分析这五事,得出敌我双方优劣。” 夏禹又补充道:“总结出来,就是天时,地利,人和,兵利,将智。” 牤没有再问,而是陷入沉思,虽然牤刚满九岁,但在同龄中非常聪明,否则也不能大半年就学会这么多知识。 东南西北以及桑也在旁听。 “大人,您的意思是,利用好天气优势,地利环境优势,战士勇猛上下一心,头领勇猛智慧,就是赢得战争的关键?”东风思索片刻,突然开口问。 “没错,除此之外还有七计,十二诡道,行兵布阵等等。 等你们把这五事理解通透,我再给你们讲其他。” 冷兵器作战,孙子兵法是最实用的。 大雪断断续续下了两个月,现在的气温,已经下降到了零下五十多度。 在夏禹的印象中,地球上能在这样寒冷的天气存活,恐怕也只有企鹅和北极熊等少数动物。 还好原始人体质好,加上有万全准备,到目前为止,只有一个两岁的小孩,独自跑出家门掉进水沟被冻死。 外面的积雪有半米多深,每天战士们都会出来清理路上的积雪,好让孩子们去少主家学习。 三个月时间转眼就到,夏禹这次带回来的大部分东西,都是课文书本,还有几百多把大铁锤和凿子,用来修建谷口城墙。 这次去现实世界,夏禹只是通知东南西北四人,以及桑和牤,并让他们继续教孩子们读书。 等夏禹回来,东南西北四人猛然发现,楼上的储物间已经装满了东西。 “牤,还记得我教你的拼音吗?”夏禹在整理书架,按照拼音顺序来分类书籍。 夏禹带回来的上万本书,都是他这几个月规划好,以后可能会用到的。 “记得。”牤点点头。 “这是字典,这是孙子兵法,有什么不认识的字,自己去字典查,孙子兵法自己抄,抄好了还回来。” 夏禹以前教他们的,都是他自己的手抄本。 牤擦了擦手,才小心翼翼接过字典和孙子兵法,生怕弄脏了。 “等一会你去给孩子们每人发一套课本还有铅笔,记得告诉他们,课本别弄坏弄脏,学完要还的,如果有不认识的字,让他们找北风借字典。” 夏禹要让每个孩子,都学会珍爱课本,只有懂得珍爱课本,才会去尊重知识。 学会拼音,有了字典词典,孩子们认字更快,识字更多。 当孩子们用小书包背着课本回家时,所有家长都蒙了。 竹统领看到八岁的儿子背着的小书包,好奇问道:“剌,你这是什么东西?” “父亲,这是书包。” 剌小心翼翼,从里面掏出几本书,还有一本字典,放在干净的桌子上,说道:“这是少主发给我们的,让我们读书写字。” “我看看。”竹统领还是第一次见到书本,好奇程度可想而知。 “不行。” 剌拦住竹统领,说道:“你手这

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