当前位置:读零零>都市言情>追求永生路迢迢> 第388章 教育署长
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第388章 教育署长(1 / 2)

“教育署长,由闻人博古担任” 当百里良骝宣布要任命约盟官员的时候,整个餐厅里一片寂静。 还在继续吃饭的放下了筷子,喝酒的撂下杯子,拷问商大少的也暂停下来,都等着听百里良骝继续说话。 即使已经撤到外面的商无咎等人,也聆听起来。 他们本来一边外撤,一边计议着什么事。 其实,虽然他们现在距离百里良骝吃饭之处有了一段距离,听到百里良骝说什么还是不费吹灰之力的。 别说他们了,全世界范围内,只要购买了京华电视台转播权的,无不可以收听到百里良骝的任命。 现在的内容,有没有什么保密内容,一直就是对公众播放的。 当然对于古农坞周边的这些居民来说,百里良骝所做的每一件事、所说的每一句话,都和他们息息相关,他们都在那里聚精会神的收听。 总不会出现万里之外的老外都在那里收听,反而在百里良骝自己的辖区不予注意吧。 因此,商无咎他们在外面,即使听百里良骝的直接说话有困难,看那些大频幕电视也是能够一字不漏全盘接收。 看电视还有一个好处,就是可以看到会场全景,所有现场听众的反应。 最有意思的,就是被任命的当事人的对应。 也不知道是百里良骝的应急决定呢,还是早有预谋,这些被任命的人,没有一个是事先打过招呼的。 更别说组织考核、测试、评定等等繁文缛节了。 到目前为止任命的三个人,亲属管理署署长解颐花、安警署署长武凌霜、常务副署长赵兴,都是他用这种方式任命的。 这次任命闻人博古也是如此。 文人博古在这群人里面,应该是最博学的,因此他就不是一个正宗的吃货。 别人都在吃得方兴未艾的时候,他已经解决了肚子问题,主要精力跑到博古通今的学海行舟去了。 他是那样投入,以至于百里良骝说的话,他竟然没进到耳朵里去。 他的内心大概也没有往当官作老爷那个方向想过。 直到旁边的人捅了他一下,他才意识到有什么事临到他的头上。 他赶紧跳了起来,高声回答“到坚决完成任务” 百里良骝问道“博古兄,你要完成什么任务” 闻人博古对答“什么任务你说啥是啥” 百里良骝又问“那你担任什么职位” 闻人博古理所当然地说“你让干啥我就干啥” 众人哈哈大笑 不过一想,这个回答没毛病 笑过以后,百里良骝说道“古农坞周边约盟教育署长闻人博古请到前面来,我要对你的施政方针展开正式问询,并且对你的责任提出几点要求;不但是你,对所有的署长级主官我都会有问询、有要求,这也变成你们任命程序的一部分;同时,这个过程也是在公众面前进行,这个程式本,就是把你们这些主管一方的署长们交给公众监督因此,我邀请所有的听众,一起把今天的内容,都作为你们评定这些署长的标准,凡是有不达标的、违法乱纪的、阳奉违的、欺上瞒下的、损公肥私的,都可以向我举报,也可以通过我们约盟区的正管机构安警署长武凌霜举报一经查实,一定按相关规定处理。” 这个时候,闻人博古已经走到了百里良骝面前,在那里立正站好。 百里良骝严肃地问“刚才我说的这次你都听清楚了吧如果没听清楚后果严重啊有没有觉得腿都发抖了” 闻人博古一笑说道“听清楚了我发抖笑话我就怕你没有严格要求,没有公众监督如果不是刚才你说的几条,我对当这个什么教育署长真的兴趣不大你这样一说,我反而倒兴趣浓厚了你现在开始吧,问询也行,提要求也行,一切随你。” “好痛快我问你,你这个教育署长,最资本的职责是什么” “最基本的就两条,我要教每一个都知道,第一,作什么样的人;第二,怎么生存。” “有意思有意思详细说说” “作什么样的人,就是教育所有人,知道什么是好歹不知道好歹,是我的失职;知道好歹,没有去作好人,反而去作坏人,是当事人的责任,该坐监坐监,该偿命偿命,木匠带枷自作自受。” “嗯,这是道德规范方面的教育了,第二条怎么回事” “第二条就是基本知识和技能,也就是根据每一个人的特长,教会他们一些特使本领,让他们都有一技之长,能够自食其力,得以生存。” “嗯,还有吗” “这是基础教育,还有一些特殊教育,就是根据需要,教育出一些特殊的人才,高级人才,比如对付敌人的侵略;前面的那些基础教育,无疑是我们教育署的根本,后面的这些教育只是根据需要临时增加;还有一个原则,就是前面的基础教育,所有的人都有权利得到,而且必须得到;而后面的这种教育,只有经过一定的程序选拔和批准才能给当事人。” 百里良骝点了点头“不错简单而全面,所有关心约盟区教育的公众,都有责任监督闻人博古署长完成他的职责在此基础上,我对教育署长也有一些要求。” “你说” “我的要求就是中西结合、古今贯通、上下划线、两手都硬十六字方针,听清楚没有” “听清楚是听清楚了,不过需要澄清一下,前面八个字我想我清楚是怎么回事,后面的上下划线和两手都硬,怎么理解” “上下划线,就是作为一个古农坞周边约盟居民,要有一个明确的道德底线,不能滑落到底线之下;另一方面,还要有一个高标准,每一个人都要努力达到两手都要硬,意思就是你在道德教育上要有明确的标准,还要有推行这个标准的强硬措

上一章 目录 +书签 下一页