“你如果想住过去，我们没意见。”那天之后爸妈就这样跟我说道，我非常高兴。
“不过要隔一天回一次家！”
夫妇二人虽说心里有些斗争，可依旧同意了让思思出去住，对于百事屋他们很放心，而且...或许...超能力...那里才是她的归宿......在那里她能接触到他们从没能接触到的世界，能与远超自己年龄的人相处融洽，已经非常努力了！
他们后来甚至还看到了女儿与这些人一起锻炼！作为一个女孩子能有锻炼身体的意识，这在现如今的学校中可是非常少见的！
而且，他们更觉得两年多以后，在女儿毕业时，她将拥有远超同龄人的睿智与眼界！
......
对于教育问题，夏思思的父母认为最重要的就在于习惯的培养。
美国的教育十分自由，孩子从小就生长在了自由的而教育制度上，同时也大大增强了孩子们的探索与实践精神，他们会自己寻求答案，是几年下来，这已经成为了他们的一种习惯！
而美国的教育并没有将孩子统一分类......这一点很明显，有的孩子擅长学习，那么老师与家长便会大力培养他在这方面的兴趣...有的孩子不善学习但却热爱音乐，那么老师家长就会培养他在音乐上的天赋...还有体育，文学，等等等等......
反观国内的教育，是从死记硬背中出来的孩子，本身就缺乏自我探寻的意识，成天在堆积的作业之中徘徊，对于这些孩子们来说，他们不懂得什么是自主学习与探索，他们没有这样的意识，也没有这样的习惯，那么...当他们步入大学，再没有老师与家长们的督促时...他们便不知何去何从了，然后，就只能跟着周围的人们，随波逐流......
很多美国学者认为，“据诶定孩子成功的重要因素，并不是我们给年幼的孩子灌输了多少知识，而在于能否帮助孩子培养一些列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些都将影响其一生。”
夏思思的父母深知这一点，可是他们没有超能力，也培养不了她，那么为了女儿不会被自己短浅的见识束缚，就只能放手让她走出去！因为他们知道，拥有超能力的女儿，终将走上一条与他们所期望的完全不同的道路！