想到这些之后，李诚再次拿起书，翻看里面的具体内容，马上就又开始头疼了。
不知道是出于什么样的想法，自己写这书正文的时候，用了多种不同的表达方式。
最常见的有三种。
第一种，是类似于历史教科书那种，非常简单的平铺直叙，讲的通俗易懂，但是完全没有细节，让人无法追根究底，无法去找到相关的东西。
这种手法，主要是用来记录西方魔法师的相关历史，因为没有任何细节，所以从这本书里，你学不到哪怕一个最基础的小魔法。
第二种，是类似于“某某十大未解之谜”那种文章形式，用夸张的手法，详细记录了一系列的充满了神秘气息的小事件。
文章里面反复强调，这些事件不正常，但是却又不告诉人，具体是什么不正常的，为什么不正常，让人格外的心痒难挠。
这种手法，主要用来记录超能力者的相关历史，所以读了这本书，可以大体知道，超能力世界的状况，但是却不知道，具体要怎么开发和激活超能力。
第三种，是类似实验记录、观察日志的形式，非常客观的记录相当长的一段时间内，一件事情，或者一样东西的各种特征与发展变化。
但是令人抓狂的是，关键位置的字被涂黑了！明明都写出来了，然后最后把关键位置涂掉，自己这t是跟谁学的！
这种手法，主要用来记录东方修士有关的历史，每每到关键时刻，信息就不全了，所以自然也不可能从里面学到任何的法术。
让李诚最为无语的是，关于自己父母的信息，是结合了三种不同的手法，混合记录的。
书里面记录了很多父亲和母亲的日常生活的事情，但是没有任何卵用。
那就是作为普通人生活的流水账，跟两个普通夫妻的生活记录没啥区别。
书里面详细记录了一些与父亲和母亲的有关的，非常神奇的传言以及相关的猜测。
但是这些传言的真相是什么，到最后都没写出来！
书里面用多种的修饰手法，反复说明，自己的父母，是超级强者，强到了可以用恐怖如斯来形容的那种。
同时也不止一次提到，他们两人身份都非常的特殊，而且都担负着极其重大的任务，现在还在不在地球上都说不定。
但是，里面的各种关键信息，比如两人的具体法术和能力——涂上了。
然后，两人身上担负具体任务，现在干的事是什么——涂上了。
最后，两人的具体身份，到底是什么——涂上了。
李诚强忍着撕书的冲动，怀着探索和学习的心态，认真的从头去看书里面的具体内容。
根据简史记载，地球上本来就有灵气，但是相对比较的稀薄。
在人类文明开始出现之前的一段时间，灵气的浓度忽然提高了一大截，于是天生的超凡者就出现了。
最初出现的超凡者，自然全都超能力者。
这部分超能力者，被简史称为“元初能力者”，他们的能力，被称为“不可控超能力”。
因为他们的能力是自然觉醒的，能力的获得是不可控的，他们也没有相关的理论知识。
这些拥有操控自然现象能力的人，因为其生而强大，自然而然的成了同类中的领袖和精英，他们就是世界各地最初的人类领袖。
然后，这些人对自己的能力进行持续的研究和探索，不断的发现和总结规律，最终创造出了，可以让普通人获得类似能力的方法。
因为距离遥远，且无法交流，所以东世界不同地区创造的方法，都是截然不同的。
最为典型的代表就是东方的修真法术和西方的魔法。
相比善于操纵自然力量的西方魔法师，东方修士更加善于强化自身，进而追求生命本质的进化，也就是所谓的成仙。
双方的在各自的路上不断探索，利用超自然力量改造世界，同时也改善生活。
在公元元年前后的几百年里，双方的技术发展，都达到了史上的第一个顶峰。
这个时代，被简史称为古典时代。
但是不久之后，基督教兴起，西罗马帝国灭亡，欧洲进入中世纪早期。
教会代表的保守力量逐渐控制欧洲的权利，关于超自然力量的理论探索，逐渐趋于停滞。
不过以教会为首的保守派，虽然阻碍探索，但是却促进了社会的稳定，关于超凡力量对于生活中的应用，却得到了进一步的推广。
在这个时期，有更多时间的超凡者们，更加主动的积极的管理和领导普通人，现代意义上的大学也是在这个时期开始出现的。
这种引导作用，促进了欧洲普通人社会的发展，在公元1000年后，欧洲的人口达到了一个高峰期。
与人民普通人印象中不同，这个时期，也就是“中世纪中期”的欧洲，普通人的生活条件，比古希腊、罗马帝国时期的平民要好很多。
当时