检验的成果，形成新的世界认知存在事物
创造各种事物需要智慧，事物的方法和路径。这是从智慧生长角度来看小孩为何不需要像野兽野外出生就有生存发展能力，大部分有受保护的，但小孩个人的抗体，免疫等等因素来让人有一个健康正常的小孩自己出生成长，获得专业本事来贡献团队的基础工作到团队战斗的前沿，每天都是重复基础维持生命健康和发展，团队又同时能担当产业或学科的前沿实战的建设，健康的人和专业的技能拥有来生存并发展是很重要的，还有很多因素才有小孩的健康成长和选择专业来发展解决问题实现目标利用社会而贡献！去做不同事物，适应能解决问题实现目标，靠自己意识智慧来在情况相同节奏问题能稳定地完成操作到位完美掌握，，有本事了，征战难度更大的事物，不然只做基础就屈才了
看问题要学会从不同角度来看，好比人有智慧，人有能力，人有品德，人有文化知识，如何提问和设想事物与事物之间联系的好坏，应用人自己参与干各种事物专业，每个事物专业前进的方向和目标完成的过程中遇到各种情况，各方的发展趋势就是对立或统一于目标的好坏的发生而设想，而实验，从不了解到了解，都需要经过验证，设想如何做是好呢？还是坏呢？，是否利于解决问题实现目标，完成的结果是否利于社会世界可持续发展就好，都需要提问，然后尝试证明，来发现问题如何形成的好坏，好坏需要经验和理性认识等等经历的积累形成！从小孩出生到青年有野外求生的需求吗？从实际来对比人这类动物和其他动物的区别，是什么和干什么而存在属性特性本质完成事物整体，要了解人的来源到人的构成存在是什么和人的是为什么存在，为了在星球规则有价值存在而诞生进化了人类，在自然规则下生存发展环境想要什么的梦想，现在个人实际想做什么，如何做解决问题实现目标，有梦想才有向上的动力和指引的方向而有求变改变的空间而有向上发展的空间
从人角色身份的自己，从小孩到成年完成做事造物，各种专业事物，各种事情物体都在自然界的范围内，个人实际的所处在社会自然生存发展，社会生存发展技能很重要，不等于放弃野外生存发展能力，毕竟只接触社会，不接触自然的认识是片面的是短视的！不研究自然各种问题，将是不了解自然，应对自然而形成人类灭顶之灾，从现在看得见的飓风，下雨等等环境因素，到地球生命死亡周期，到陨石，了解和准备的预防，保持团队延续可持续发展下一代繁荣，需要了解整个星球是什么的认识而探索研究各种物种生物非生物的全面事物，完成浅到深的认识而知道了解和发现掌握其自然规律，才能确保提高更大概率来生存发展和持续程度，只接触社会不接触自然，是会认识世界的局部，局部视野小会造就思想封闭，影响观念的形成，视野的狭隘和固步自封开始膨胀，思想观念而影响决策是否利于长远可持续，其次人类的周围环境不了解，动物狩猎人，没主动认识接触自然也是提高死亡风险，发生不了解不知道和没预防而死亡。从自然的鬼斧神工大海山河，来看待自己的渺小，不去认识世界也意味着没进取心，没开拓世界，和冒险战斗的欲望，就没战斗本事难以创新而可能存活更久，和丛林，沙漠各种自然环境的接触，这些危与机，而不敢接触危机也反映了人没勇气，到所有人类支持这一对策没勇气，不直接死亡也会很受伤的代价，危机困难伤害，还是一样受伤，与其等死不如主动认识来战死，战斗研究了解对象并能适应解决问题实现目标和方法途径掌握，还不一定死亡！而出生到成年在社会中生存发展，不管任何存在都是干事物成真而存在，利于自然社会可持续发展，同时又利于人类造梦到个人造梦，干事需要规则或方法智慧或思想根据可持续衍生的品德，自觉的品德和途径来完成，这是星球现实自然和社会人身份自己的规则，而来生存发展，发现提出问题并解决问题和实现目标人类想要造梦和个人造梦，宇宙和宇宙之前等等很多事物一点事物全局游戏不了解，其次，任何想象都可以存在，或以低维高维的状态存在，反正就是无限永恒的世界就是无限的想象可能假设都能实现！只要有科学技术实力就好，相信世界是无到有创造，人掌握实力也能达到这样的高度
小孩子出生，呱呱的叫，各种求生的本能，从简单技巧，生存发展战斗各种智慧文的专业和武力专业，首先都需要坐爬站走开始基础技巧的适应，基础技能的适应和掌握的训练和学习语言等等小孩子阶段的基础技能是为了达到一个人身体行动，和思维智慧，和利用工具，记录历史的文字等等一个人的战斗生存发展，到和同类人的交流需要语言来配合战斗等等的生存发展，成人社会生存发展而有专业贡献，小孩子需要的基础技巧！，说话，坐，站等等技巧的锻炼尝试，无法见效一步到位，就需要长期打基础，不断尝试冲击解决，不断失败中有进步到有突破无到有，从有简单能站起来到站得稳定和有随心所欲的站着，有难度的站立，金鸡独立或踮脚等等各种站着的方式！这样低幼稚到高的发展，站起来动作技巧，在不断尝试失败中获得有进展，好比站起来脚腿的肌肉