声势浩大的加油声让7班三人如惊弓之鸟。他们吸取教训，再也不敢玩长传了。林恩两次截获他们的长传，两次都成功转化成得分。这是多么可怕的成功率，坚决不能让他第三次得手。
三人传球缩手缩脚，只要一遇逼抢，另外两人立刻上前接应，从队友怀里把球接过，那模样颇像传递孵蛋的母鸡一样。
林恩心里冷哼，以为这样就万无一失了么？
林恩长年打球，早就练就了在篮球场上眼观六路耳听八方的习惯。他一边紧盯眼前9号，一边余光观察场上形势。此刻球正在右侧靠近边线的7班10号手中。这人被江远胡乱而积极的防守弄的很是难受，早就出声让队友赶快来接应。林恩看着9号朝那边跑过去，顿生一计。
等到7班9号、11号快赶到江远身边时，林恩突然加速，提前抢到江远身边，卡好位置，张开双手，竟然是和江远一起堵起了10号。
被封堵的10号为了护球只能微微蜷身，把球护在怀里。他的视线因此受到极大阻挡。挡在外围的两名队友无法靠近，在外围不住的转圈，企图找到能将球传出来的空间。
林恩有意突然放松了自己这个方向的防守，假装好像是受到后面球员的干扰一样。包在中心的10号瞬间感受到了这个方向的轻松，连忙像扔炸弹一样把球扔了出来。
林恩早有准备，手突然往下一抄，打算直接把球截走。只是这一球传的力道和速度超过了林恩的想象，林恩又离得太近，没能挡下来。篮球经过他的触碰，砸到了后面7班正凑上来的11号的小腿上，弹开，出界。很幸运的，球权又被林恩夺过去了。
林恩把握机会，在哨声示意后一个快发球传给了此刻并没有人防守的江远手上。江远带球上篮，再取两分。
比分来到了16比20，而时间，只剩下短短的30多秒了。
30多秒，在学业繁重，难度也不小的高中课堂上，甚至连读一道题目审题的时间都不够。人的一生平均有26000天左右，624000个小时，2744万分钟，2.25亿秒。区区30多秒，恐怕有很多人都不曾在意，也并不觉得30多秒能做什么惊天动地的大事。但这30多秒在林恩看来，足够向所有人证明自己的篮球之道。
7班三人知道比赛将完，表现的更为谨慎。三人像是在玩躲避球一样，疯狂的避开林恩，宝贵的24秒时间被生生的浪费在了三人手中。
听到了吴钩吹哨示意，三人如释重负。现在比赛只剩10秒了，16比20，依然还有两个球的差距，在他们看来这场比赛已经没有改变结果的可能了。
林恩全神贯注的盯着篮球。接下来才是决定胜负的时刻。
吴钩响哨，把球递给林恩。就在林恩接到球的一瞬间，所有人，包括身为队友的江远和李志博都没有反应过来，他竟然没有传球，而是飞一般的杀到篮下，打板得分。整个过程快速而轻松，没有受到一点干扰。
防守林恩的7班9号立马不干了，他这还在中圈原地呢，忙不迭的向裁判吴钩投诉：“裁判，中圈发球应该先传球才对，他违例了吧。”
吴钩吹哨，表示进球有效，完了才向9号解释道：“这次的比赛规则上写有一条‘比赛时，中圈接裁判员发球可直接进攻’，因此本次进攻无违例现象。”
有这一条规则吗？那大大的一张写满比赛细则和规则的纸谁有那个耐心真去一条条读啊，7班三人的脸都成猪肝色了。他们为自己的粗心付出了代价，两队的比分又迫近了一点。18比20。
时间呢，时间只剩最后7秒了。
球权还在7班球员手里。只要他们发出来，跑两步，短短的7秒稍纵即逝。
最后时刻接连的丢分让7班球员失去了理智，他们真的害怕林恩再一次摆出什么陷阱让他们跳，一旦中计，后果将不堪设想。
三人私下商量，最终决定来把狠的，再不拖延消耗时间，想尽办法也要投他一投。进了那就是整场比赛的英雄，林恩做的所有努力化为泡影，他们如愿实现了把林恩踩在脚下的愿望。就算投不进，球在空中，篮筐上，还有抢篮板都需要花时间，剩余的时间根本没办法进行一次有效的进攻。可以说是个有十利而无一害的策略。
当然了，这都是他们美好的幻想。球刚一发出，林恩用一个故意打手的犯规，让7班球员重新发球，然而发球地点从中圈变成了边线。
边界球，7班球权，4秒钟。边界发球的球员必须传给场内的队友，在球员接触到篮球的时候重新开始计时，当然了，无法像中圈发球一样可以自己带进场内。
比赛进入到最后时刻，林恩站在边线发球的9号面前，边蹦边尽可能的张开四肢，阻挡发球线路。江远、李志博使出浑身解数，缠着10号、11号，不让他们得到接球的机会。
9号左看看右看看，愣是没法把球给传出去。一再的犹豫让他半天也没有任何动作，直到吴钩再次吹响了哨，这时他才心头一惊，坏了！他竟然忘记了边线发球限制5秒