经过作者同意就念学生作品的，作品是我创作出来的，我想我有权利低调些。”
“我没关系老师，您念吧，这种人就应该受到惩罚。”
我的小红还真是大义凛然呐。
老师瞥了我一眼缓缓说道：“没有哪个老师像我这样？上个月你给张珊珊写的信，被历史老师全班诵读的事你以为我不知道？”
“呃......我和珊珊同学都是喜爱文学之人......”
老师并不理会我这个作者的抵抗，自顾自的念了起来。
“Dear小红，你这英语还真没白学......”老师白了我一眼，继续念道：“一日不见就想你，三日不见更想你，多日不见最想你，我只想说我想你......”
又一阵哄笑，小红红了脸，埋头趴在桌子上。
“这就是你要跟我们讨论的文学？这就是你坚持不懈练习出来的诗歌？你可别侮辱文学和诗歌了，你写这东西比白话文还白话文，你知道什么叫诗歌吗？就你这俩把刷子还讨论文学，还独到的感悟深深的震撼，编的天花乱坠写的狗屁不通。”
“老师，学生才疏学浅写出来的诗歌或许不符合您的口味，但这并不代表我的作品不好。您这样形容学生，否定您学生的努力，也正凸显了您的水平，我现在可以肯定的说，你不懂诗歌！”
这句话激怒了老师，他一把揪起我的耳朵，“去，回到你以前的座位，以后你还自己一张桌，你这种学生烂泥扶不上墙，救你不成还差点搭个好学生。”
“老师，轻点轻点......您这可算体罚啊！”
“少跟我废话，赶紧过去。”
“好嘞！”