起，阶梯教室里面的学生便安静了下来，等待授课教授到来。
说起来，到了大学这个阶段，一般来说课堂上的记录都还蛮好了。
阶梯教室也蛮大的，硬要想在后排讲讲悄悄话，其实也没人关心……实在听不到啊！
“诶，苏，你今天怎么好像有点不一样？”
坐在苏小木旁边的路易斯问道。
阶梯教室的座位都是随心所欲的，虽然女孩子们很想坐到苏小木的边上。
但遗憾的是，苏小木总是会把自己的位置放在比较不容易被包围的范围内。
然后女孩子们争执不休的情况下，干脆拱手让给大猪蹄子们了。
“没有啊？”
苏小木自己清楚自己的事情，但表面上还是要否定的。
其实也没什么，只不过是今天在穿桌上稍微讲究了一些，搭配没有平时的随意。
在苏小木跟路易斯小声交流间，教授已经走了进来。
“大家好。”
麻省理工计算科学有不少知名的教授，比如托马索，不过托马索不负责大学本科阶段的授课。
而现在走进来的教授，教室里麻省理工本校部分的学生还是比较熟悉的。
苏小木也认识这个教授——海伦斯，海伦斯·希尔，托马索实验组的次要负责人。
“今天这节课是公开形式的大课，我想……做一点可能会很有意思的尝试。”
海伦斯笑着道，很轻易的主导了课堂的气氛。
在大家疑惑不解的时候，海伦斯接着说道：“我听说，有位来自中国的交流学生在我校的表现格外突出，很多教授上课的时候，都喜欢让他来帮忙……”
“不如，这堂课，我们请他来当助教？”
海伦斯的话音刚落，阶梯教室中立马响起了激动的尖叫声。
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