那天回来以后，金薇儿顾不得满身的疲惫，冲了澡之后，就坐在桌前久久都没有打开电脑。今天发生的事，让她开始沉思她的生活究竟是处在怎样一种状态，这一切要从头开始回想。
小学二年级的时候，金薇儿遭遇第一次表白。当时那个小男生是他们班上的班长，长的很是白净可爱，学习又好。一次他们俩个还有几个小伙伴出去玩，那个小男孩就很是“正经严肃”的对她说：“金薇儿，我很喜欢你。你喜欢我吗？”。当时的金薇儿天真无邪，她不懂究竟什么就称得上喜欢，只是什么都没有说。然而这些年来金薇儿始终不能忘记当她处在窘迫的状态下，那个自称喜欢她的人是怎样熟视无睹的。
在上三年级之前，金薇儿一直是出了名的笨学生。她的爸爸每天要来学校接她回去吃午饭，老师才肯让她从旗杆底下停止罚站。最恐怖的是她上学前班的时候，教课的老师还是她家的一位亲戚，金薇儿什么都学不会，又一次午饭前，她将金薇儿关在了一个黑黑的仓库里并且锁上门。可怜的孩子不知道老师为什么要这么做，她开始还安静的坐在那里，以为过一会儿她就会被放出去。等她的眼睛适应了黑暗，开始观察屋子里的东西，那些破旧残损的桌椅放在屋子的一头堆成可怕的形状，地上不知道有什么白色的东西。想着家人吓唬自己不听话的孩子会被怪物吃掉，那些桌椅在她眼中就变成了可怕的魔鬼，屋子外面传来别的孩子嘲笑她的声音“你这个笨蛋，里面有鬼哦，小心被吃掉啊”。随后便是一阵阵嬉笑声。她开始忍住不住害怕，哭声和那些人的嬉笑声一同放大，使劲的摇晃那扇厚重的大木门，没有人来救她，她开始去弄倒那些堆成怪物一样的桌椅，边推边哭。随着小孩子的嬉笑和里面屋里被关着的小女孩的哭声越来越大，老师慌忙的打开了门。金薇儿从里面哭着出来之后仍旧哭了很久。但是到家里她表现的什么事都没发生，到现在，她的父母压根儿就不知道她在学校被虐待的事情，她也不知道当时自己为什么没有告诉家人。可能那个年纪，认为老师做什么都是对的，即使她把关在黑屋子里。
那次老师在教室里来回走动，走到金薇儿那里发现她没有在写字，便训问她为什么不写字，这个小女孩可怜兮兮的小声说“我的铅笔刀不见了”。“你干什么吃的，不会借个啊！没铅笔刀就不写字了，你这个小女孩怎么里有这么多！”老师说着就去揪她的耳朵，那么小的孩子那经得住成人的力道，她当时涨红了脸，还是忍不住哭了出来。老师一见她哭了，便松了手。随后那个母夜叉便吼道“谁有铅笔刀，借给她！”全班四十个小孩，竟然没有一个肯吭声的。无奈，金薇儿便用牙齿开始咬铅笔，试图将铅笔的木屑咬掉，露出一小截笔芯来。她不知道自己到底咬了多长时间，好不容易露出来的铅笔芯掉了多少次，就这样一边哭一边咬着铅笔。她的同桌，那个一本正经说喜欢自己的男生，在老师出现之前到她被训斥，继而到现在看着她哭着将铅笔的木屑一口一口咬下，这个过程中他没有一丝的怜悯，始终面无表情写着他的作业。
童年并非天真无邪，快乐简单。这其中包含了许多在长大以后每每回想起来觉得心酸的事情。星期六还要补课，年少的他们不知道出于什么原因，但对老师来说，补课费是一笔可观的收入。因贪玩，忘记上课的时间，集体被老师叫到夏天的骄阳下，四肢着地，做着类似俯卧撑的姿势，屁股应神一样的老师的要求，撅起，然后挨打。新折的柳树枝如此的柔韧，老师狂舞着它鞭打在那些稚嫩的屁股上许久都不用换一枝新的来代替。支撑在水泥地上的双手在烈日下又疼又热，但谁也不敢吱一声。就这样等着，盼着，停下来。之后便是一周到两周，腹部，肋骨旁稍微一碰就酸痛无比。
她在课桌上趴着写作业的机会几乎没有，总是没训斥着，趴在讲台边、黑板底下的台阶上抬头仰望着黑板 ，抄着黑板上的题目，吸着粉笔灰、写着作业。这样的日子不知道过了多少天，直到她某一天坐在座位上猛然间发现自己再也看不清黑板上的字。就这样眯着眼睛猜测着，或是偶尔问问别人，缓慢的成长着。直到有一天下午，没到规定时间教室的日光灯并未亮起，她在坐在余晖里，看着黑板上的题目，费力的辨认着，抄着，时不时去前排看一下不能确定的题目，老师在旁边看着这个来后走动的小女孩，甚是讨厌“金薇儿，别乱跑！”。终于抄完了，把连线题做完，忐忑的走出去，教室的人都走得差不多了。做完了让老师检查才能离开，走到跟前，小心地递上作业本，老师拿着那支威严四溢的红色钢笔在作业本上打上潦草的对号，面前的这个瘦弱的小女孩像只受伤的小兔子不安的等待着她的猎人的选择。眼看着就要改到最后一题了，没出什么差错，还好谢天谢地啊，此时，突然作业本猛地朝自己的脸上扔过来，她还没弄清怎么回事，耳朵就被揪住，脸上被突然飞过来的作业本某一页的边缘划出的小口火辣辣的疼，“可爱的小花？美丽的小猫？这么简单的连线题竟然做成这样子！”老师凶狠的说道，“金薇儿不是我说你，你怎么这么不长进！这么简单的题也会做错！”，说完松开那只把金薇儿耳朵揪