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第四节国会四(2 / 3)

论继续,随便找了个空位子就坐下了,对面一位议员手里拿着一面五色旗正在发表意见,见龙谦到来,那位显然是中意五色旗的议员便匆匆结束了发言。。

龙谦没有说话,注意到右手边一个青年军官有些面善,却想不起来此人是谁,忍不住问道,“您是谁?来自哪里?”

青年军官腾地起身,“报告总司令,偶叫阎锡山,是山西来的。”

听到军官的五台话,龙谦忍不住笑起来,他见过这个名字,本想单独见一见他。但事情太多竟然忘记了,“哈哈,原来是阎旅长,咱们是老乡嘛。老乡见老乡。两眼泪汪汪啊。哦。你的部队没有北调……”

记忆顺畅了,有关阎锡山的资料都浮现脑海,其他书友正在看:。他原是新军四十三混成协八十六标标统,四十三混成协全军起义后被整编为第五师第十四旅,熊勋考察该部后任命阎锡山担任了旅长,第五师去年即北上内蒙。但在山西留了留守部队,就是阎锡山十四旅旅部及一个团,目前驻扎太原。

“是。卑职愿意北上外蒙,为国戍边。”

“好好,阎旅长请坐。嗯,今晚有些事想跟阎旅长聊一聊,我派人来接你。哦。对于国旗,你中意哪一个?”

“报告总司令,卑职觉得五色旗代表的五族共和……”

“五族共和吗?”龙谦自言自语。

邓清华知道龙谦喜欢到各组走一遍,于是说道。“大帅时间紧,是不是请大帅就国旗方案谈一谈?”

议员们鼓掌欢迎。龙谦注意到徐世昌端着茶杯没有放。

“那好,我就说几句。就我个人而言,是不赞同五色旗为国旗的。理由有三点。第一,五色旗取民族共和之意,但不能代表民族大团结。中华民族不仅有汉满蒙回藏,还有壮、苗等几十个少数民族,五色旗打出来,是不是会让那些民族感到不舒服,感到被排斥于中华民族这个大家庭之外?第二,五色旗没有充分显示我们新生共和国的理念和精髓。没错,泰西诸国多有以简单的颜色旗为国旗者,他们的解释是这样的,不同的颜色代表着不同的意思,民主,自由,共和,进步,不一而足。我们的国旗必须将共和国的精神表现出来,而且,要有自己的东西。”

说着,龙谦接过王兆低过的一个黄色丝绸小包,“这里也有一幅图案,请大家看看。”小包打开,是折叠的很整齐的一面旗帜,欧阳中和王兆快步上前,接过旗帜将其悬挂在面板上。

这是一面底色鲜红的旗帜,左上角有一大四小五颗金黄色星星,四颗小星星围绕着大星。画面简洁,大气,这是所有人对这幅图案的第一感觉。

“这副图案是我的作品。对不起,它不在国旗征集意见稿中。红色象征着革命,为推翻**建立共和,无数的先烈为共和国的诞生献出了他们宝贵的生命,流尽了最后一滴血。可以说,国旗是被先烈的鲜血染红的,所以国旗理应以红色为底色。五颗星的含义代表了中华民族的大团结,四颗小星围绕一颗大星,表示着全国四万万人民紧密团结于中央政府周围,再不上演历史上曾经有过的军阀割据,各自为政的惨痛局面。历史已经证明,只有大一统的中央政权,才能为民族,为民众带来和平和福祉。大家觉得怎么样?”

大多数议员都没想到龙谦会拿出自己的作品。

乍一看的感觉就是喜庆、简洁、大方。中国人本来对红色就有天生的喜好,红色打底,五颗金黄的星星显得极为鲜艳,给人一种喜庆。富贵的感觉。对于龙谦解释的图案及颜色的寓意,大家未必能理解,但直观上确实给人耳目一新的感觉。

“偶觉得很好,比五色旗好。”阎锡山抓住机会第一个表态。

“确实不错,”徐世昌起身说,“第一眼的感觉是简洁大气,听了龙先生的解释就更好了,全国团结于中央政府周围的寓意很好。的确,大一统的中央政府才是民生幸福的保证。我同意这个图案。”昨日他接到了袁世凯的密信,徐世昌有些心神不宁。

“菊人兄不要急着表态嘛,我跟大家说明,这是我个人的设计,它成不成,要让议员们决定。不过,我跟大家声明,假如这幅设计成为我们的国旗,奖金我是不要的,全部捐给教育部用来普及义务教育。这点请大家监督。开个玩笑,假如你们投它的票,教育部会多一万元的经费了。哈哈。”

议员们也笑起来。对于军委会已经推开了义务教育,议员们全部持拥护态度,即使是良弼,也认为这是亘古未有的大善政,唯一可虑的是未必能成功。想一想吧,全国范围普及五年制义务教育,那该要多少钱?而且全部由地方财政支付,联想到满清地方把持财权的历史,宗社党一帮人断言绝对是不可能的,溥伟便说,别说五年,十年也做不到,其他书友正在看:!

龙谦的目光正好与良弼相遇,“良弼将军,您看如何?”

良弼没有起立,淡淡地说,“总统的设计自然是好的,我赞成。”

“可不能这样称呼我啊,是不是总统,决定权在你们手里。哈哈。”

“这个当然没有任何的悬念

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