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66艺术中心(1 / 3)

五个人瞬间停下所有手头上的事情,诧异的回头看着爷爷。

学以致用,啥意思?

咳咳,不是大家语文差劲到连这个成语都不知道了。只不过这个词在一个长辈嘴里这么的说出来……都有点天上掉馅饼的感觉,大家都有点恍惚,并且不知道自己应不应该往那方面想。

而俞老爷子似乎很享受孩子们那种受宠若惊,想要问却记得自己要矜持的模样。

老爷子喝了口王佑泡的冻顶乌龙,美滋滋的继续看着面前一群小家伙保持沉默的眉来眼去。最后略微遗憾的看着还是自己孙子被推出来了——这群小鬼真没创意。

“爷爷,爷爷,好爷爷~”捶肩揉腿中。

“重一点。”老神自在的加要求。

唉,爷爷啊,你也很没创意。这个回答简直是万年不变的老套。

“怎么?难道你们现在学了以后就打算闷在肚子里一辈子?”

孩子们这几个月的用功他都看在眼里。虽然好奇,他们到底是在哪儿找到的远程家教,但是能下定决心,学一个自己喜欢的,感兴趣的,而不是漫无目的的顺着热门大流的科目混过大学,毕业,工作,就这么过一辈子……这就不容易!

敢于拼搏,敢于坚持梦想的孩子总是讨喜的。

他们五个当中,有三个选择了和自己专业不符的课程在学,关于这点,很了解当下社会的老爷子还脑补了这么一个片段,比如几个孩子从小就喜欢这一行当,但是高考是每个天朝学生难以逾越的一道屏障。

考不好,将来的最大的敲门砖就没有了,没有这个敲门砖,你怎么去拼那些金光闪闪的职位?

成绩不够,热门专业考不上将就冷门,就为了更高质量的文凭,这是一种情况。另一种情况是,孩子喜欢的,想考的就是冷门,家里却不同意。明明有这个水准考上好大学的热门专业,怎么能放任你学这些没前途的。

还有一种情况就是……高考考完后,才发现了新的天地,于是后悔了。

在老爷子脑补看来,几个孩子大多都是这样的情况。到了大学后,几个人聚到一起,不甘心自己和喜欢的东西擦肩而过,于是开始奋斗学习。

五个孩子中,王佑和展栖学明显就就是之前说的前两种情况,俞柏属于最后那种。

唐一倒是个幸运的孩子,他要的和他考的都是同一个。但是还是陪太子读书,和大家一起进修。老爷子对他的关注度是最高的,因为……这孩子绘画天赋不错,老爷子在试图把他从只用电脑画女孩子这条路上拉出来。

最好拿起毛笔,描绘一下祖国的大好河山。

可惜了,努力了两个月,甚至他教导的时间持平了唐一对着电脑的时间,最后的结果也就是让他喜欢上了画……水墨风格的女孩子,还不是传统的仕女图,怎么看都带着点现代风味。

对此他只能略微遗憾,然后专门提点他画人物的技巧。

最后一个贝擎,家住外地,他是学习小组中最晚报道的,等他来了以后,已经是暑假结束前两个星期的时候。

俞爷爷一直没闹懂贝擎学啥的,只知道他一来以后,王佑就没和他说过中国话,不仅仅是王佑,其他人遇到贝擎,也是能说外国话就说外国话,这让老爷子有点郁闷,他听不懂。

不过看他一直看了不少古典礼仪(最近学习阶段)以及中医(实际上这点大家都很心动要学两手,但是学霸背功好,行动力强,走在了大家的前面)。

不好意思蹿上去问小辈你在学啥的老爷子就这么定性……这位是在学考古的(喂喂!)。

能花这个时间和精力,在考上大学后依旧不放弃自己的梦想和爱好,加倍努力的。老爷子就怎么也得帮忙,更何况还有俞柏这个人情因素在呢。

看他们学得起劲,他怎么也得帮忙铺一条道。

“当然不是。谁没事吃饱了撑得,费时费力的学了技能和知识,藏着掖着留着下辈子用。”俞柏理所当然的否认爷爷的提问。

其他人顺势点头,就王佑咳嗽了好几下,让众人点到一半的头有点尴尬的卡在当中。

“可你们却没什么计划……不是吗?”爷爷眯着眼享受孙子的殷勤呢,没看见这诡异的一幕。“学习过程中,如何发展和实践自己的规划。”

“学习过程中……需要规划?”俞柏这句话问得很傻,但是却透露出他们内在的空乏。他们几个的确没什么具体规划?“恩……大方向的人生计划还是有的……”

所有人一瞬间能想到的,也就是他们各自的人生大方向,而不是老爷子说的学习过程中实践规划。

瞧瞧他们各自目前选择奋斗的方向,俞柏划拉出来的软件公司,那也是个试水的外加赚第一桶启动资金的,现在还有个辅助功能,就是让俞柏实习用的。

当初设想中,王佑写出很多小软件来挂着卖,这一点也因为各种事情耽搁了。并且随着大家学习的东西越来越多,越来越高档次复杂化,两个人的眼光也越来越高了,一些普通

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