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To my friends②(2 / 3)

信息在另一点复制出来,就可以被认为是学习。站在这个角度上,学习不存在什么难以逾越的壁垒。

但问题是,将学习简化为本质,纯粹信息复制的途径实现,这是人类能够接受的“学习”吗?

说完后,海原母亲咯咯地笑了起来,突然她向着一无所有的地方伸出手去。紧接着就是“啪”地一声,就像是有什么看不见的东西将她的手拍开了一样。

“嘿哎?——”

拉长了声线,她的右手不停顿地绕过一个小圈,用完成得非常漂亮的擒拿手法凭空抓住了什么东西的样子。也不见她发力,就将抓住的东西扭到头顶。

在活动中,现在确实地看到了空气中如波纹般浮现的痕迹。很明显,那是光学迷彩无法在活动中对光线的折射进行即时匹配,因而露出了破绽。

绵边皱眉,她倒是没发现在这楼顶上竟然还有着别人。

“切斑芽美,你给我解释一下。”

没有问发生了什么。作为常盘台的老师,哪怕仅仅只从切斑现身时散开的一层薄薄的水花她都猜得到切斑是如何使用能力的。念动力能力者使用能力的方式,从来都是如此的多样化。

“啊,这个先等等。”保持着单手五指以惊人的力量将切斑的双手扣住固定过头顶的姿势,海原母亲插口制止。“不需要知道这些。所谓的通讯,就和学习一样,是在一地精确地或者近似地复现另一点所选取的信息,没错吧?”

绵边一愣之后,突然明白了过来。

“是她吗?”

没有回答的意思,海原母亲轻笑着,伸出手指在切斑的嘴唇上轻轻一捏。

只是如同大人和小孩子之间“保密”的示意一样,海原母亲就此松开了紧扣着切斑的手。很不可思议的,一直在试图挣扎的切斑的双手平静地垂了下来。

就像是被母亲哄着的孩子一般。

_

同时——

“唔!!!”

享用着一天一次的甜点的少女突然捂住嘴,毫无淑女气质地双脚乱蹬起来。

“女……女王?”

被吓到的常盘台学生打算上前询问,却在同一时间停下了脚步。

就只是字面上的意思。所有人,不论本来在做什么,或者打算做什么,都在同一时间整齐划一地停止了所有的行动。

属于人类系统的社会机构的一小部分就在这一瞬间,陷入了彻底的停滞状态。

“咳咳!”

好不容易调匀和呼吸,少女颤抖的手指才从如遥控器般的控制器上挪开。

“痛痛痛痛~~”

毫不优雅地按着上唇,眼角甚至都渗出了泪水。

她刚才一时失手,一口咬在了垂直竖起的叉子上,差点因此崩掉了牙齿。因为实在太过丢脸的缘故,她立刻使用能力抹消掉了所有目击者的记忆。

“哈……哈……”

大口大口地喘着气,她赌气地扔下了刀叉。

牙齿的酸痛感还如电流般在边缘游走。虽然她一直很喜欢吃甜食,但现在她只要想象一下咬下去时牙齿的感觉就顿时没了胃口。

“真是倒霉!”

当然要删除这段不愉快的记忆不是什么难事,不过虽然操纵记忆对她而言是轻而易举的事,可她很少对自己的记忆下手。记忆是学习的体现,不论是好事还是坏事,她都没有让自己忘记的想法。逃避现实这样的事,她一点兴趣都没有。

但反过来说,她倒是一点都不排斥更改别人的记忆。既然存在着谎言和欺骗这种东西影响他人记忆的方式,那么她的手法也不过是比较直接罢了。

自我和他人存在着不同,作为学园都市第一的精神系能力者,没有人比她更了解这一点了。如果向着更深入的领域去思考,在人类精神的彼方……

慢慢喝上一口清水,透明的水杯中留下了一丝鲜红的丝线。看来刚才的这一下,毕竟还是造成了一些影响。

注视着这缕沿着重力在水中伸展的血丝,仿佛被墨迹测试吸引,她的思绪也在慢慢地展开。

按照群体无意识理论的一个推论,记忆本身来自于无意识之海的流出,这流出的部分对应的概念或许是“母体”。无意识的主体为“树”,而树与“神”这一概念成类似于“母子”的关系。在“母体之树”的底层孵化的“卵”,便是荣格所追求的四大原型之一“自性”(Self),有如炼金术的“黄金”一般的存在。

要是将信息论的概念代入其中,将记忆与信息量建立足够的关联……

“啧!”

不行,实在没有足够的头绪。苦思无果的她用力摇了摇头,伸手摸向控制器。她想,先解除对周围人群的操纵。

手指碰触到控制器的时候,她如同被电击般猛地抽回了手指。

为什么,自己会忽然开始思考这样的话题?

一种非常古怪的感觉,就像是从海中浮现上来一样,开始漫过她的思绪。

自己

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