学都选择来这个大都市闯荡，功成名就的也不在少数。
但自己又要以什么样的身份去帮主她？
这让他很犹豫！
吴晓能够感受到以这个女孩的自尊自强，恐怕若是冒失地提出帮助他，反倒会适得其反，那就太得不偿失了。
郝俊眼睁睁地看着吴晓脸上急速变化的表情，然后看着他蓦然起身，拍了拍郝俊的肩膀，“明天好好考试，老师我看好你！”
随后便看着他快步离去，复又想起什么似的，回头对郝俊告诫道：“这次约定，若是你出不了成绩，心里必然会负疚吧，毕竟这事多半是你惹出来的！”
说完，这位天才学长嘴角就泛起一丝笑意，恶作剧般地看了郝俊一眼，甩头大步离开。
郝俊愕然地看着他离去的背影，心里却不禁苦笑。
这一场约定的确对他事关重大，比之他当初努力争取参加市一中提前招考的心情全然不同，他特意了解过那位老校长的身份，考虑到这位老人的确在学军中学说一不二的地位，那也就意味着若是他们真的考不进前三十的话，市一中的机会恐怕也会因此彻底关闭。
顾校长也在此之后，特地给他打过很多电话，他似乎越来越相信自己这个当初叫他早锻炼的学生有着非同一般地化腐朽为神奇的能力。
种种因素汇聚而来，吴晓今日一番玩笑，却真的让郝大叔感到亚历山大！
这不是他一个人的命运，而是许许多多市一中将来的后辈们的命运。
毕竟学军中学的培训并不是鸡肋，对于偏科严重的理科生们来说，是一个很好的补足，对于未来的高考有着举足轻重的作用，否则市一中也不会大张旗鼓地花费一个学期的时间去纠结于培训，要知道，市一中有能力的文科老师也有很多。
郝俊坐在花坛上，认真地思索起来。
一个月的冲刺补习，以他的脑力，取得的进步还是相当明显的，但若是考虑到要进入这一次期中评擦的前三十名，还是非常有难度的。
毕竟，文科相对理科而言，主观性更强，固定的答案是没有的，重要的是契合出题者所要求的知识点，这考校的还有一点对于出题人心理的把握。
应试教育的特点其实就在这里，发散性思维只能是被否定，被看作叛逆的。
但学军中学的期中评测，出题者必然会是学军中学的老师，光是这一点，就对市一中很不利，郝俊可不会认为那位老校长会因为这点事情提前给下面的人打招呼，会这么做的，只能是那位周校长。
郝俊的眉头不禁皱在一起，这种可能性不是没有，而是很大，想必韩鹏也会从中作梗，如此一来，这事就变得极为迫切了。
郝大叔虽然坚信自己的实力，但并不盲目，若是他能够一蹴而就，那以往高考含辛茹苦的学子们不都是一场笑话了？
所以，郝大叔决定，既然在补习一途之上，他已经尽了最大的努力，那么在客观因素上他有必要做点动作。
他很快就通过各种办法了解到这一次出题的老师是学军中学里面资格比较老，年纪比较大的几个教学经验极为丰富的教师。
打听到了出题者的姓名之后，他便开始悄无声息地从各个高年级的学生之中找寻这些个老师们的上课讲义，出过的题目等等资料，他完全装成了学军中学高一年级的新生，高年级的学生们果然很配合也很提携后辈，几个细心的女孩子甚至还把她们的笔记借给了郝俊，为此，郝大叔难道的难为情了一次，把几个女孩子看得直直发笑。
除了从学生之中收集资料之外，更甚的是他还摸进几个老师的办公室过，所幸没有被发现，也找到了部分蛛丝马迹。
几个老师年岁较大，相对古板一些，比照以往出国的考卷，几乎类型全部一样，只不过难易度有些区别罢了，郝大叔便认真分析概括起来，将可能会考到的知识点缩小了一些范围，也对几个老师的出题技巧有了了解，做了概括，答题的技巧也作了归纳，符合老师们出题的目的。
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