，陈鹏根本就没有占到任何便宜。要这么继续的“单挑”下去，后果不是陈鹏能够承受的。所以他也按照教练的意思来执行，叫上胡志超协助自己防守张述杰。
新光中学的队员得球第一反应就是寻找李慕，严涛跟上他了。就算李慕有把场上十一个人全部过完的本事，只要别让他得球，他也发挥不出全部实力。
但李慕是什么人？岂是随随便便就会让人盯上的。
在和严涛两次来回纠缠后，周海平顺利的把球交到了他的脚下，新光中学也就此展开进攻。严涛怎能轻易让他们得逞，他阻挡在李慕面前，使出浑身解数去防守。
平心而论，严涛虽说盯防李慕很困难，但是李慕多少还是在他身上感受到了一些压力，几次过人都很勉强，差点还被断了球，传球也在他的影响下受到了干扰。严涛的确是非常的出色，但是李慕太强。
李慕直塞球给了秦扬，严涛出脚把球碰了一下，导致秦扬在跑位过程中失了最佳的接球位。他接到球时，早已没有了射门的路线。
李慕冲到大禁区前，周海平、刘家俊、罗毅等人已进了禁区。李慕大声喊着秦扬，示意他赶紧传球，别延误了时机，但秦扬像是没有听见一样，低头半蹲身带球强突。可是这里的空间本来就很少，突破也不是他的长项，他终是把球给带丢了。
李慕摇着头转身往回跑，周海平却开始抱怨，实际上这已不是他第一次抱怨秦扬了。在和铁人中学的比赛中，他也对秦扬有过类似的抱怨，也是在比赛进行到第六十分钟以后。当时秦扬被对方后卫防得没办法，在该传球的时候依然不传球，把进攻机会白白浪费掉。
很多时候秦扬踢球都踢得狠独，脑子里想着的只有射门，不懂得为队友创造机会。
“秦扬，你刚才为什么不把球传给李慕？他的位置比你更好。”周海平责怪道。
秦扬没有说话，周海平又问了一句：“我问你呢，为什么不传球给李慕？”
秦扬说：“对不起老队长，我太想进球了。”
“你也不用道歉，想进球是好事，只要别像上一场比赛对阵铁人中学那样就行了。你要懂得把球传给比自己位置更好的人，刚才李慕的位置就比你好。他才是进攻的核心人物！”
李慕走上前，说道：“好了没事的，以后注意点就可以了。”
秦扬也说：“好的，我知道了。剩下的比赛我会注意的。”
育英中学夺回了球权，发起了快速反击。严涛带球至中场，巧妙的利用比赛规则，凭身体合理的撞翻了防守他的刘家俊。周海平上去堵住他的带球线路，严涛把球分边，交给唐文东，唐文东正要把球传回给他时，却被刘家俊拦断了。
幸好严涛没有跑远，及时的回追，在李慕得球之前又重新将球抢了回来。
中场的拼抢有些激烈，育英中学几经努力，总算是没有失去对球的控制。
新光中学安排了胡志超协助陈鹏防守张述杰，这样一来，育英中学的队员中，总有一个人是处于无人盯防的状态。严涛不会有这么好的运气，他要是在前场得球，肯定会有人来照顾他的。
潘永成很幸运的被对方后卫遗漏，他的脚下技术虽不如张述杰，不过他的速度倒是比张述杰慢不了多少。他得到严涛的传球后，带球直冲禁区，直到周海平回防到位，他才慢了下来。
他身前有人了，那么自己又会有一个队友没人防守了。他传球给了唐文东，唐文东带了两下，没有机会给张述杰，就把球给了严涛。
这时候，刘方、潘永成、李建和唐文东开始在禁区内外跑动，用于迷惑对方防守，扰乱他们的防线，只为能给张述杰扯出射门的空间。严涛瞄向禁区，身体斜压住贴着他的周海平，突然一个长传，皮球飞向了禁区左侧的外围。
这个地方并没有人，两队的队员要么是在禁区内，要么是在禁区弧顶，不知严涛把球传到这里想要做个什么。
原来，育英中学的左后卫唐顺助攻到了前场，大家的注意力都在张述杰和那四名跑位队员的身上，没有发现唐顺是什么时候跑过来的。严涛是因为面向正好朝着左面，眼尖的他看到了唐顺的上前。
球到了唐顺的脚下。
他的角度和位置非常好，离禁区仅有一步之遥，可以传球也可以射门。新光中学队员大概能猜出他射门的可能性不大，但也不可以把他放那儿不管。在这危险地带，若是他真的出乎意料的射门了，丢了球整条后防线都有责任。
中路加上张述杰和刚跑进来的严涛，育英中学共有六名队员进了禁区。人一多，后防就难免骚乱，漏洞也会在不经意间出现。
唐顺传中了。禁区内顿时人潮涌动，人人都盯着天上的球。在这一番混乱下，张述杰身边的防守压力也变小了。
皮球在点球点和小禁区线之间的位置下落，张述杰跑动了几步，借助双腿蹬地的反作用力，像一条绷紧的弹簧似的在人群之中一跃而起，迎着来球头一甩，皮球冲向了球门。
这个头球攻门张述杰完