，作用只是最简单的事情。比如，用脑神经元思考，用中枢神经元联通，用脐下神经元生育，传承后代，子嗣，等等。大至是如此。在这三大主要神经元里，最容易锻炼到的，就是脐下神经元，把脐下神经元控制住，掌握住，左右住，让气血，和神经，联成一体，就会形成第二神经元。人体的第二大脑，它的作用，将会仅次于脑部神经元，你知道，我们学武的，讲的就是一个拳架子，但，大脑距离脚，太远了，所以我们需要第二个神经元系统，而中枢神经元虽然强大，但它对于下盘的作用，并不是太理想，因此，这就要脐下神经元。而这，也是我们力量的源泉。这么说吧……脑神经元，负责思维，思想，中枢神经元，负责神经传导，只有脐下神经元，才负责力量汲取！”
一个习武者，在修学武术的过程中，最重要的，就是保护大脑，对大脑进行……封闭。
拳法，建立第二神经元，建立脐下神经元，为的，就是更好的，把大脑保护，封闭起来。
这样的话，一个人，武者，在打斗的时候，根本不用大脑，也就是所谓的空冥状态。
他用的，是脐下神经元系统。
脐下神经元，是负责力量，与平衡的重心系统。
这样更适合发挥出战斗力。
至于中枢神经元，它负责对应皮下神经元。
脐下神经元可以给人提供力量，因为它拥有肾，还有**。这就相当于……脐下神经元这个系统，拥有材料厂和加工厂，给身体提供出源源不断的力量。
同时，这里也是一个重心，血肉，和神经系统结成一体。整个人，就好比成了一个不倒翁，拥有重心的不倒翁。不倒的拳架子，不败的根基，强大的初步基础。
一修成此功，不仅可以在力量上源源不断，强大无比，不会有断流，也会拥有先天强大的，立足于不败之地的实力。高高在上。俯视众生。
这就是抱丹的力量。
此外还有很多，不过，刘郁是不必再说的。
他说了这些，唐近尘道：“可我怎么体悟？我是说，我怎么样才可以像你那样？你跑去生了个孩子，难道我也要去生孩子？”
“这是方法问题……”刘郁道：“武学里，到达了巅峰，想要的更进一步，就是生死奥义。你知道什么是生，什么是死吗？在拳术里，一拳把人打死，这叫打死，但一个刚刚死掉的人，也可以一拳打活过来，或者说，打得恰到好处，甚至可以一拳，让一个初女怀孕，这就是我要步入的道途。嗯，怎么说呢？来，我们握个手。”
唐近尘伸出手。
刘郁握住她的手。
然后。
唐近尘轻叫一声，她缩回了手。
呆了呆，她明白过来：“你的手放了电？这不是力量，而是真正的电流！”
没错。
刘郁道：“不错，就是放电。你不懂吧！电，便是我领悟力量的初步力量。这并没有什么，打暗劲的时候，人体的身体，就会释放出一部分的电流。李小龙当年选择利用电流来修炼功夫，就是这个原因。因为我们人体修炼到一定的程度，是可以和那些电鳗一样，只通过身体，肌肉，就释放出电流。这么说吧，人体是由原子组成，原子是由分子组成。构成分子的，是电子，质子。其中，电，就是必不可少的东西。它联系一切，使分子稳固，使原子平衡。而我们，修炼武术，释放出的电流，就是这分子里的释放电流！你懂么？”
武术，是绝对，可以用科学来解释的。
只是，过去，国学功夫好的，科学不怎么样。
科学好的，又不怎么明白，国学是怎么回事。
双方之间，就这么的，形成了一个巨大的鸿沟。
刘郁本身国学十分的不错，而他又没经过大夏传统教育的毒害，所以他又可以很好的接受西方的科学思想。瞧也就知道了。郭仁富得到了丹方，他是利用人体来培育丹丸，这已经是一个相当的进步了。但刘郁更恐怖，更直接，利用科学，提取精华。
其实，这便是刘郁，在学武中悟出的道理，他信奉的是……科武合一。
把科学，和武道，结合到一起去。
利用科学，来加强他的武道。
不要把科学，全想象成枪炮，导弹，和武学是对立的。不，科学，也是一样，可以能够，帮助到武道的进步。他很好的，用科学，诠释了武道的关键词。给了唐近尘帮助。不然，纯粹以国学来领悟这些古老的东西，实是太困难了。
唐近尘道：“我得要把身体保养到，可以释放出电流的这种程度吗？”
刘郁道：“这是一个夸张的说法，不是那么回事，而是积累足够的营养，能量，去培养你的脐下神经元。我这么说，你懂吧！释放电，只是一个能力，但也未必会有这个能力。在这条路上，抱丹，只是结果。不是非要如我这样，才算好。你的体质，能量，也许不足以让你达成我的结果。这么说吧，路，是万千的，每个人，只有找到属于自己的路，才可以步向抱丹。我