不过，朱雅让我整理的这些文件……说实话很有意思，让我想到了很多。
在这个平行时空，华夏的学生同样需要面对几乎永无止境的题海攻势和天涯教育，甚至于学的内容和另一个时空也差不多，除了将马列主义教育换成儒学教育之外，并没有太大的不同，物理，化学这些杂学一样要学。
然而，初中的物理学中，却完全没有原子裂变和聚变方面的知识，一点也没有。
当初发现这一点我是相当惊愕的，没有这方面的知识，只有力热光电的物理学还叫物理学吗？！
为此我质问了当时教我的老师。
但得到的却是一个极度惊诧的眼神：“晓仁你在想什么呢？想毁了地球吗？”
我同样惊诧了：“核裂变还有核聚变与地球毁灭之间有什么必然的联系吗？虽然有核武器这种确实能够毁灭人类的超级武器，同样也有造福民生的核电站之类的民用核设施啊！”
“核武器？核电站？那是什么东西？”老师用看着傻子的眼神看向了我。
然后全班朝我投来了同样的目光。
“我……我……”结果憋了半天，我还是什么话也没有说出来。
下课之后，我查遍了互联网上所有的资料，得到的只有一个答案：“当年曾经有科学家期望通过原子核裂变能够产生出巨大能量的原理，制造出终结一切战争的超级武器。但被几乎所有的权威物理学家所反对，最后终于以失败而告终——这样的爆炸很可能会引发氮原子核的自我核聚变反应，最终点燃整个地球大气层而毁灭整个人类文明。经过了一系列风波之后，各大国达成了共识——任何这种危险的常识都应该被阻止，一切妄图研究核武器的国家都将被制裁。”
诸君，你们能理解我当时的心情吗？我想肯定不能，当时我的心情就好像一百万匹草泥马在我的心中奔腾一般——不，应该说比这还要蛋疼一万倍！这个世界，原来都没有核武器？为什么我在这个平行时空活了十几年愣是没有发现？兴许是因为核武器这种东西本来就和生活无关？
直到那天，我才注意到这个平行时空的科技发展有多么畸形，明明连反重力装置都有了，却连最低级的裂变武器也没有。
那同样是我第一次在这个平行时空的土著居民面前感到了优越感。全世界只有我知道，核武器根本就没有如此巨大的威力，只要控制得当根本不可能毁灭人类。
但我把这些话说出去也没人信，或许是没人敢信，唉！如果这样的实验得到允许，那么不说别的，最起码电费能便宜点了，核电可是相当重要的清洁能源！
把这些宝贵的知识憋着其实相当难受，但后来我却觉着如此也不错，最起码不用担心随时可能会爆发的毁灭性核战争了。虽然每天大仗小仗也有不少，但世界末日已经不可能到来。
我甚至感到了一种莫名的安心感。
一直到今天，这种安心感在今天终结了。
大量电子设备损毁，军用和民用的大部分频谱被覆盖，低轨道卫星三分之一被报废，能造成这种效果的武器，除了核武器，又有什么呢？这完全就是高空核爆炸的典型范例好不好！
“呐，我说公主殿下，这次使用的武器是我大明独家研制的秘密武器，对吗？”文件，已经整理不下去了。无论如何也没办法隐藏心中疑惑的我试探着向朱雅问了一句。
“没错。”正在整理文件的朱雅抬起头来，朝着我点了点头，“怎么了？”
“我想问问，这种武器到底是个什么原理啊？”虽然这样问很危险，但不问不行了。
“我不知道。”朱雅很干脆的摇了摇头，“我不是技术人员，对这种武器的了解也不是很多，只知道它完全是一种划时代的超级武器，但技术细节我一窍不通。”
“哦……”虽然我很想说一句骗鬼呢！但朱雅这样说了，我也只能这样相信了，我还敢再多嘴吗？
但我心中的忧虑却更深了。说实话，以这个时空各大国的技术水准，制造核武器对他们来说并不是什么难事。现在的关键在于苏联人是否洞悉了这个秘密，一旦他们明白了这次是怎么回事，那么接下来要面对的可能就是中苏之间毁灭性的核大战了？
要知道，苏联人的铀矿储量是非常丰富的！一旦他们的提炼能力上去了，这将是一种非常可怕的境况——另一个时空里可没发生过两个有核国家之间的全面战争！没人能预测在这种情况下会发生什么！
让我担心的还有另外一点——这次通讯失灵的现象比我想象的还要严重，从军方送来的资料中来看，苏联人的进攻行动完全就是一团糟，配合脱节只是小事，几场疑似联合行动的进攻都打成了各自为战，在前线苏联人几乎是在丧失了所有电子通讯设备的，缺少空中支援的情况下凭着一腔热血在正面对抗大明军队。呃……说实话，我非常的虚，大明军队与这种状态下的苏联人作战都不能取得优势，一旦苏联人的组织能力恢复到了正常的水准，大明又该拿什么取胜？核武器之外的黑科技吗？闪电