李辉笑着说。
“说啥呢，不服咱出去。”
“出去就出去。”
……
好了，这个假设到此结束。
换一个场景。
10岁的程三宝儿到了局长家。
早上吃过早饭，吃的好饱，从来没有吃过这么好吃的东西。司机敲门了，局长把门打开。司机拿起我的书包，我跟着下楼。到楼下，我上了奥迪轿车，司机先送我去学校，回头再来接局长上班。
在奥迪轿车上，司机大哥放起了音乐：“如果没有遇见你，我将会是在哪里？日子过得怎么样，人生是否要珍惜；也许认识某一人，过着平凡的日子，不知道会不会，也有爱情甜如蜜……”。司机大哥也跟着唱起来：“任时光匆匆流去，我只在乎你，心甘情愿感染你的气息；人生几何能够得到知己，失去生命的力量也不可惜；所以我求求你，别让我离开你。除了你我不能感到，一丝丝情意……”
“好听吧？新买的。”司机大哥问我。
“好听，真好听。”
到学校了，上的也是语文课。漂亮的女语文老师说了，同学们，从今天开始我们学写钢笔字。下面请同学们把家里给准备好的钢笔都拿出来。
同学们都把钢笔拿出来了，我程三宝儿也打开文具盒，一看里面好几只钢笔呢！我都不知道该用那一只了。
老师说，这个部位叫“笔尖”，打开里面是抽水的“笔囊”……。然后同学们照着老师说的，到自己的笔上面看。我也有点蒙了，这是什么笔呀，左右看了一下，又回头看了看，全班只有我自己一个人用的是自动抽水的钢笔，没有笔囊。
我从来没见过自动抽水的钢笔，笔尖还是金尖的。
老师在黑板上写下了李白的《静夜思》第一句，床前明月光，让同学们在本子上试着练习写。她挨着桌的手把手矫正同学们的握笔姿势。我的笔是唯一的与众不同的笔，我拿出来以后，一个字也不敢写，怕把笔弄坏了。一旦弄坏了，我家肯定赔不起。
老师走到了我的身边，问我，你怎么不写。
我说：“我不敢写，怕把笔弄坏了。”
老师用她柔软白皙的嫩手把着我的小手在我的本上写下了“床前明月光”五个漂亮的字。
“没事，就这样写，你找找感觉。”老师说。然后他又去指导其他同学了。
我按照老师刚才传给我的感觉在纸上写下了“床前明月光”五个歪歪扭扭的字。
下课了，有个长得非常漂亮并且长得有点像杨小红的女生来到我身边，说：“你的钢笔真好看，借我看看呗！”
我高兴地对她说：“好的，拿去。”
……
好了，假设也到这吧！
这篇题目叫《家庭条件优劣和教育方式对儿童心理和事态影响到底有多大？》的论文，要想写好，我估计至少得5万字以上。上面的假设连个开头都算不上，但是我觉得到这里也该结束了。
那有的朋友们可能都要生气地要问我了，你今天胡言乱语地说了一堆什么呀。就算你要写研究生论文起码要有结论吧，你到底要说点啥？
我只能告诉大家以下几点。
第一：这个命题怎么下结论我到现在还没想好。
第二：我刚才玩了一个小假设，就算“抛砖引玉”吧。这个论文命题留给心理学家或者学这个专业的研究生接着研究下去吧。我这个当年考研没考上的选手，还是学建筑的，就不往这里掺和了。
第三：如果朋友们一定要让我说点什么出来，不然就揍我。那我也只能说出一句欠揍的话了，叫“只能意会，不可言传”吧。
好了，本章就到这吧！骂我也好，揍我也好，我也只能忍着了。
敬请继续关注：程三宝儿再也不敢“胡言乱语”的下一章吧！《第二十九章似曾相识客归来》。