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第50章 授课(1 / 2)

“这个黑板和粉笔就是上课时,老师用粉笔把课程写在黑板上面以方便学生观看的东西。黑板就是一块光滑的涂有黑漆的木板,粉笔就是石灰石和石膏做的长形笔,可以在黑板上书写。”刘峰耐心地解释。

王狗子很感兴趣,因为现阶段书写工具只有竹简和绢帛,绢帛太贵,一般人用不起,竹简太费事,而且非常重,携带不方便。王狗子要给大家上课,总不能把字写在竹简上,那么多人那里看得见,所以如果真的有刘峰说的黑板和粉笔,那就太好了,王狗子道:“这玩意怎么做?大哥知道吗?”

刘峰挠挠了脑袋,黑板好说,但是粉笔刘峰只知道是石灰石和石膏做成的,具体怎么做,什么比例他也不知道,只能让王狗子带着一帮亲兵去买石灰石和石膏,回来琢磨实验。不过粉笔这玩意很简单,琢磨了几下,再加上刘峰指导他们制作了几个粉笔磨具,到了晚上成性的粉笔就弄出来了。

刘峰试了试,距离现代的粉笔那是不能比,但是在黑板上写出字来倒问题不大。

第二天,全军行军四十里之后扎营,王狗子就支起了黑板,等着人来上课。很快安排好营地的各位军官们都纷纷到来,后来又陆陆续续来了一批士兵。刘峰欣喜地看到居然有一百多人,这么多人愿意学习,这可是好事。

刘峰开始讲话道:“各位爱好学习的兄弟们,我告诉你们一个道理,要想成为强军精兵,不仅要上战场拼命,还要会打巧仗,还要懂得地理天文,各种战略战术。所以强军精兵一定要有文化,而文字是文化的载体。所以首先大家要学会文字,才谈得上学习军事。今天我二弟王狗子要教各位识字,别看他年轻,他写的字比我还好,所以大家要尊重他。明白了吗?”

一百多人一声“诺!”。

王狗子走上讲台,开始拿着刘峰编的识字课本教课。

“我们先学数字,一二三四……”王狗子拿着粉笔在黑板上写下文字,而下面的学生们每人弄了一个小沙盘,拿着一根树枝,跟着王狗子画。

刘峰一直看到王狗子下课,给大家布置了作业,这才把军营里所有识字的人召集起来,开始教授他的课程。看着下面只有十个人,刘峰很有点悲哀。于是又向全营宣布,允许所有人员旁听,这样下面才坐了几十人。当然大部分军官都没有走。

刘峰想可能是“提拔要参考学习情况”这句话让大家有了学习的积极性吧。

“今天我们讲第一课,大汉地理!地理是什么?我们为什么要学地理,在坐的有没有人知道?”刘峰首先问大家。

王狗子道:“《易经?系辞》,里面有‘仰以观于天文,俯以察于地理’,为将者对地理环境山川走势不能不查,不能不知。”

刘峰很惊讶王狗子居然还知道《易经》,看来王狗子学问还不错。他说:“王狗子说的很对,不过地理不光是环境山川走势,还包括当地人文情况,天气情况,以及当地的生熟番情况。比如我们要去北方幽州作战,请问我们要准备哪些装备呢?要面对哪些蛮族,他们有什么特点?我们要到荆南作战,又要准备哪些物资呢?大家不要以为后勤准备是书办的事情,没有为将者什么事情。请问你们的书办也懂这些吗?再比如我们马上要去青州作战,你们对青州的地理了解多少?所以这些都要我们学习……”

刘峰上一世做过特种兵和特工,这些地理知识都如数家珍。而且刘峰并没有引经据典,而是很直白地说出地理的作用,下面的军官这样一听,立刻非常感兴趣。因为这关系到他们切身的利益。多学一点,也许在下面的作战中就能用上。

刘峰所说都非常贴近实际,一切从提高部队作战能力出发,浅显易懂,说话风趣,不摆架子,所以刘峰的课大受欢迎,第一天学生只有三十几名,第二天就增加到六七十个,到了第三天就是一百多了,第四天就加大到三百余人,几乎是营地里除了正常巡逻,岗哨以外都来了。

刘峰也很得意,讲课非常带劲,第二门课讲的是大汉军制和军备,拿刘峰的话说,这叫知己。孙子兵法上说“知己知彼,百战不殆”,那么了解大汉地理、军制和军备就是非常必要的,接下来的课程是大汉军事优势和劣势,这也是知己。然后才上大汉与北方蛮族的战争史以及蛮族的军事优势和劣势,这叫知彼。知己知彼之后,才谈得上用什么方法去打败北方蛮族,下面就是战术问题。关于用什么战略打败北方蛮族,关系到大汉朝的基本国策,刘峰不敢随便讲。他只敢讲战术问题。他可不想被小人告一个妄议朝政的罪责。

渐渐地四十里路的行军对猛虎部来说已经不是问题,刘峰用了七八天时间就解决了部队的体能问题,当然这和猛虎部士兵都是青壮,身体素质本来就不错有关系。那么现在就是队列阵法问题了。于是在每日扎营之后,还要加了阵法训练,然后才进行授课。猛虎部的士兵都是从其他部队里出来了,有一定的队列训练基础,所以刘峰每日看着长枪阵“嗨”大喝一声,长矛如林,势不可挡地向前跨出一大步,心中很是满意。

猛虎部是陛下钦点的部队

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