转眼间，两个礼拜过去了，淑倩每天都过得很忙碌。大部分的功课她都能很轻松的搞定，但是古典文学和法语她学起来还是很痛苦。古典文学的参考资料很多，历史的人文的，每学习一个时期的古典文学，都要去翻阅大量的资料，很多还要熟读、背诵，淑倩每天不得不奔波在教室和图书馆之间，周末有时候整天都要泡在图书馆里。
但最头疼的科目还是法语。古典文学毕竟目前学的是中国部分，虽然老师也会在讲课中间提一些同时期的国外典籍让他们参考，但那个只需要略做了解就可以了，老师讲课虽然也会半文半白的说，毕竟听还是听得懂。
法语课则不然，讲课的老师明明看起来是中国人的相貌，却偏偏用英语和法语来讲课。最可气的是，老师在简单了解了下大家的法语基础后，完全无视她这个零基础的学生，用飞快的语速给大家讲课，然后每堂课有大量的时间用在课堂练习上。淑倩不想像个傻瓜一样，只好课堂外去努力的学。可以说，她可怜的业余时间大部分都贡献给了这两门课。
最苦恼的不是不努力，而是努力不见成效。她的法语发音练了很久，有些音还是发不到位。看到班里其他人都能跟老师谈笑风生，她却时常张口结舌，心里很不爽。淑倩在学校的长椅上坐下来，把法语书丢到一边，揉揉脸，拍拍喉咙。深呼吸，静下来，调整下，想想看，自己花了这么久的时间不见成效，后面要怎么做？她思考着，班里的同学不知道为什么，总感觉对她不是很友好，每次想去请教，对方就客气的避开了。法语老师时常被一群热情的学生围着问这问那，她都没办法插上话。回顾这些年的优秀学生生涯，难道要栽在这门课上了？
自从小悠沉浸在幸福里之后，她们就很少一起聊天了。虽然小悠帮她把模特社团退了，减轻了她的负担，但一个人苦熬的话，还是想找个人倾诉下，即使帮不上忙，只是听听也好。刚想到这里，她呼出一口气，否定了这个想法，凡事还是靠自己。远水解不了近渴。她想起以前的好朋友蜜糖转学前跟她说的话：“我们两个是好朋友，但是你难过的时候，我没法陪你解忧，你不舒服了，我没法给你倒杯水。”她当时还劝蜜糖不要哭，只要两人心在一起，离得再远，也是一辈子的朋友，这会儿，她突然很想哭。
她起身，拿起课本，努力的眨眨眼，朝琴房走去。周末的清晨，学校琴房是不会有人在的，她低着头，慢慢的走着，边走边思念着她的好朋友们。蜜糖、小包子、菠萝、牛魔王、哈雷、青椒……她推开琴房的门走进去，空荡荡的大厅，晨曦的微光在房间里荡漾，她把课本丢到门口的小沙发上，走到钢琴旁边，打开键盘盖，双手开始在琴键上飞舞。
心里的思念，让钢琴来说出来吧，音符化身的精灵，唱吧，跳吧，笑吧，叫吧，向我挥手吧，离我远去吧，哭泣吧，请你们飞过来，再次陪伴我度过此刻吧，我们曾一起哭过，一起笑过，一起纵情高歌过，一起追逐嬉戏过，一起畅谈过，一起勉励过，一起静默过，一起痛苦过，一起孤独过，我们曾经一起叹息过，一起伤悲过，也一起挥挥手道别过。再见，好朋友们，只是不知道何时再见。
最后一个音符弹完，淑倩已经泪流满面了，她直直的坐着，低着头，用手背掩着眼，泪珠滚落，呜咽着抽泣起来。哭了一会儿，心里没那么堵了，她呆呆的坐着，沉浸在大厅的寂静之中，心中空落落的难受。
寂静中，一声明亮优美的小提琴声蓦的飘来，轻缓的真挚的温柔的落在大厅里，像溪流闪闪发亮的水面，像小鸟在赞美春天，像微风吹拂着柳条，又仿佛一只温暖的手轻抚心灵的面庞。