很多人很头疼场景、时间转换要怎么办，可以用章节作为转换的过渡，那么章节内呢？我看到最普通的做法就是画分割线，殊不知这种做法在稍微有点阅读功底的读者眼中都是很……怎么说，很没品吗？嗯，或许用低劣的做法比较合适。
一般来说，最最生硬毫无过渡的场景也可以用空行来表示，如果怕读者反应不过来的话，可以加一句表示时间或地点的词语。比如??
【……
颜御一如既往地露出温和笑容，雅娟却觉得她一点也不了解眼前的人。
五年后??（表时间）
……】
这里就碰到一个问题，我不知道是什么原因导致很多大人在**发文的时候，段与段之间都会出现空行，这个问题就导致大人们无法用空行来表示转换。那我要说，这个问题一定要解决，因为这种莫名其妙的空行会完全破坏文章的流畅性，我看过的高分数的文，没有哪一篇是有这种问题的，连带前面分割线的问题也是没有的。所以想真正写好文的大人，就算你要手动删除，也要把这个问题解决掉！
第二种方法是通过某一个角色的目光来转换场景。
这种写法貌似我没有尝试过，但我在看一篇关于如何写作的教学里有看到那位大人引用某名著的段落，那个段落就是两个场景的切换。
这个段落大致是：A和B在房间里谈话，谈得差不多了，B要走了，在门口的时候碰到了正要进门的C，然后C进入房间和A谈话。
这时候就出现了A和B谈话到A和C谈话的场景切换。那个段落大致是这这么写的：
（先是AB谈话的场景）
A：“……（谈话内容）”
B：“……（谈话内容），再见。”
B走出房门的时候看到一个男人（即C）迎面走来，这个男人如何如何（外貌描写）。当两人走得近了，这男人对着B友好地点点头，B回应了一个笑容，这个男人也笑了，这个笑容如何如何（外貌描写，赞美这个笑容多么亲切俊朗）。B被这个笑容吸引住了，就这么站在原地目送着男人进入房间。直到男人完全消失在房门外，B才回过神，慢慢离去了。
房内，吸引了B所有注意力的C回头看了看离去的B，对这A说：“……（谈话内容）”
A：“……（谈话内容）”
（整个AC谈话的场景展开）
这就是一个很自然的过渡。
第三种方法是两个场景间用同一句话衔接。比如??
【太子的功课很多都是皇帝自己亲自教导的，太子懂什么不懂什么皇帝自然清清楚楚，怎么也想不出来太子是如何发现药中有毒的。
皇帝凝眉想了一会儿突然笑起来：“呵呵，有意思，这个游戏越来越有趣了。不过他究竟是如何发现的呢？”
“我是通过杯盖上的水痕发现的。”
太子一边写着字一边回答了下属们的疑问。】
前面是皇帝和皇帝属下在清凉殿里对话的场景，通过一个问和一个答转换到了太子和太子属下在东宫对话的场景。这个做法限定性比较浅，但简单易用。
第四种方法是用几句话或一段话来过渡。比如??
【（前面是玄沐羽在教玄澈下棋）
小玄澈立刻睁开眼怒视着玄沐羽，不过玄沐羽显然无视了这个眼神，又拉起小玄澈的手指咬个不停。
可怜的小玄澈，豆腐就是这样被吃掉的。
但小玄澈还来不及愤怒，就发现被亲亲脸、咬咬指头不过是小事，若是不小心碰到什么沐浴、更衣，那才是清白全无。以至于小玄澈一反孩子发育的规律，早早朝着生活自理的光明大道跑去，以期摆脱某个脑子似乎有些不正常的男人。
就在小玄澈与玄沐羽捍卫自己“清白”的战争中，抓周的时候到了。
（下面讲抓周）】
丛“可怜小玄澈”到最后一句都是为了过渡而写。如果我直接写??
【小玄澈立刻睁开眼怒视着玄沐羽，不过玄沐羽显然无视了这个眼神，又拉起小玄澈的手指咬个不停。
几个月后，抓周的时候到了。】
这样就很突兀，结合我的前文，整个文章就是不时断裂跳跃的，就算这个部分总体上是略写，也不能这样马虎了事。
第五种就是用一个词进行承接。这种和第四种类似，但又略有不同。比如??
【玄沐羽将书放到一边桌子上，为玄澈掐好被子才悄悄走了，心想如果明天玄澈请假他一定准。
不过玄澈第二天并没有请假，一瘸一拐地去上课。】
关键词就是“明天”，场景从这天晚上跳到了第二天早上。如果我不写玄沐羽的心理活动，就会变成??
【玄沐羽将书放到一边桌子上，为玄澈掐好被子才悄悄走了。
第二天，玄澈一瘸一拐地去上课。】
这就比较无聊，而且我后面有一处就是用这种跳跃法，如果