“为何日月同时悬挂在空中？”葛明好奇地问道。张煌言听罢受到启发，顿时醒悟过来，解释道：“日、月、高山、河流代表大明河山。”
“张大人，少年给老人穿鞋暗指‘圯上书’吗？”戚玉紧接着问道。张煌言点头道：“确实是如此意思，你们再看看桥旁这首诗。”
“一双湘江玉并看，二妃曾洒泪痕斑。汉家四百年天下，尽在张良一借间。”戚玉轻声读道。话音刚落，葛明便急急地说道：“不知何人作诗？诗中提到张良，应该与‘圯上书’有关。”
张煌言微笑道：“这首诗是大明开**师刘伯温所作。”葛明敬佩道：“人都说刘伯温料事如神，前知五百年，后知五百年。还有‘前朝军师诸葛亮、后朝军师刘伯温’的说法。”戚玉道：“刘伯温写出此诗，必然有深深的寓意。”
张煌言喝了口茶水，娓娓而谈道：“太祖朱元璋起兵时缺少谋士，听说刘伯温颇有名望，便前往拜访。只见刘伯温须髯飘飘，神态凝重而坚毅，气质超然脱俗。太祖暗自欢喜，就请刘伯温以桌上的筷子为题作诗，以试他的才能。刘伯温稍加思索，便吟出这首诗。太祖听罢，连声叫好，急忙起身，亲手为刘伯温端上茶水，请他出山谋划军事。刘伯温针对当时形势，提出避免两线作战、各个击破的策略，辅佐太祖统一中国，建立大明王朝。后来，刘伯温被太祖封为诚意伯，追赠太师，谥号文成。”
葛明插话道：“崇祯朝时，大明内有流寇作乱，外有清虏进攻，朝廷硬是被两线作战拖垮，以至亡国。刘伯温帷幄奇谋，如何避免两线作战？”
张煌言饶有兴趣地说道：“当时，太祖占据应天府一带，但在长江上游有陈友谅的军队，下游有张士诚的军队。二人兵精粮足，若是联合起来，将会严重威胁应天府。刘伯温认为张士诚生性怯弱，胸无大志，只求自保，不足为虑。而陈友谅野心勃勃，力量也强，又占据长江上游，威胁最大。分析若先攻打张士诚，陈友谅必定会乘虚攻打应天府；若是先讨伐陈友谅，张士诚则不敢轻举妄动。因此提出擒贼先擒强，先除掉陈友谅，后攻打张士诚的计策。太祖依计而行，果然出师大捷，平定了江南，进而夺取了天下。”
戚玉感叹道：“满清入关亦使用此计策，自思弘光朝廷不敢北进中原，即先攻打李自成的大顺军，然后集中兵力进攻江南，可惜弘光朝廷鼠目寸光，没能够以史为鉴。”
葛明气愤地说道：“弘光朝廷糊涂透顶，不明白清虏是最大的敌人，居然提出‘联虏平寇’的策略。”戚玉冷笑道：“他们谈虏色变，根本就不敢把清虏当成对手，还百般讨好，惟恐得罪清虏。”张煌言赞道：“二位极有见地，所言甚是有理。若要收复大明河山，确实不能忘记历史教训。”
“张大人，刘伯温这首诗有何含义？”葛明问道。张煌言道：“太祖起兵时常常自比汉高祖刘邦，志在夺取天下。刘伯温诗中借用一个典故，即张良用筷子为刘邦谋划天下，自比张良的同时，暗合太祖如同刘邦，因此太祖闻言大喜过望。”
戚玉看了看图画，点头道：“诗中的汉家天下与画中的大明河山对应。”张煌言赞扬道：“戚姑娘说得甚有道理。”
“可这还有瀑布和书生，却又是何意？”葛明又问道。戚玉仔细端详画面，又读了两遍诗，看了看周围，低声说道：“既然大明河山对应汉家天下，则书生对应张良。恭喜张大人！有人把您比作张良，要送兵书战策，希望您能辅佐明主，收复大明河山。”张煌言夸奖道：“戚姑娘才智过人，画中意思确是如此。”
葛明仔细看了画面，亦明白意思，接着问道：“不知这人要送张大人何书？”张煌言微微一笑。戚玉低声道：“明哥哥，刘伯温作的诗，当然是刘伯温的兵书。”葛明方才恍然大悟，看着画面，又急切地问道：“张大人该到瀑布下得到兵书，可这飞流直下的瀑布在哪里呢？”
张煌言沉稳说道：“浙江有两个名闻天下的瀑布，分别是百丈瀑和百丈漈。百丈瀑在嵊县，百丈漈在青田县，而青田县是刘伯温的老家。”葛明脸上难掩激动之色，兴奋地说道：“张大人，画中瀑布定是百丈漈。事不容缓，咱们快去青田县！”
张煌言摆手道：“你先别着急，再看看瀑布旁边这首诗。”葛明读道：“银河坠半空，摇曳成云雾，万斛喷珠玑，百丈悬练素。”
张煌言低声道：“这首诗是鲁王殿下的大臣张岱所作，描写百丈瀑景色，二位陪同我到嵊县走一趟。”葛明、戚玉齐声答应。三人匆忙吃完饭，又让酒保准备些干粮，付了银子，骑上马，急急向嵊县赶去。
次日上午，三人进入一片深山中。只见群山连绵，峰峦起伏，山高谷幽，云袅如烟，林茂竹修，溪水潺潺，景致蔚为壮观。葛明问道：“张先生，百丈瀑在何处？”张煌言道：“我亦未到过百丈瀑，听说就在这片山中。我们寻户人家，打听一下百丈瀑所在。”
行进约七八里路，进入一片树林中，前方传来哭泣之声。戚玉道：“哭声带有童音，似是谁家的孩子，不知为何出现在荒郊野外？”葛明着急