渐渐的，学堂里又前前后后进来了几个孩子，再过没多久，先生也进了屋子。当他环视一周看见木萦时，稍顿了顿，然后就向她点点头。
看来是已经看出自己引气入体了，木萦暗暗想。
不过他并没有因为自己这么久才引气入体而露出什么异样的表情，不知是不在乎自己呢，还是说他人品和涵养比较好？
想了想，木萦沮丧的认为，也许大概可能是第一种。
被人当作废材的一个好处就是：谁都不把自己放在心上，因为不被人注目，所以安安静静的过自己的生活也许倒也不坏。
木萦也只能这样乐观的想了。
不过假如她真的被当成天才，天天被人捧着，短期可能还会觉得新鲜好玩，时间长了肯定会受不了的。
生活终究是自己的，如果太过引人注目，那就像是在大家眼皮子底下生活一样，未免也太过无趣。
课堂上仍然是老流程，哪里有疑问的就自己提问题。因为自从成了修士，每个人都把努力修炼当作了最重要的事，所以除非真出了问题，或者是最近修炼不顺时才会来课堂，因此每天课堂上的人都不一样。而且有时人多，有时人少，更有时甚至会出现课堂上无人的情况。
就像今天，来的人不过只有十来个，木潇今天就不在这里。
木萦看别人来来回回问的问题都对自己没什么帮助，想了想，对旁边的木莎悄悄说：“莎莎，我很好奇，你说先生他们怎么一眼就能看出来我们的修为呢？”
正在神游天外的木莎一愣。
萦萦居然会开口向自己问问题？
她有些受宠若惊，于是当时就愣住了：以往都是她在问木萦这个或那个，木萦可从来没有向自己问过什么，今天这是怎么了？
愣过神后，她就不由得激动起来：这是萦萦第一次问自己东西，自己这个做姐姐的，一定要想办法给她解答了！
可是……她不知道啊。她也才是引气入体，关于探查修为的事，连听都没有听别人仔细说过，又怎么会知道呢。
木莎有些苦恼，可是看到台上正等着孩子们提问问题的先生时，就精神一振，举手问道：“先生，你可不可以给我们讲讲怎么查探别人修为的？我很好奇呢。”
木萦低下头，掩下嘴角的笑意。
她这个问题早就想问了，因为她虽然“做了”一个光罩，可以让别人看出她的修为，可是她的光罩终究是假的，她害怕总有一天会被谁看出不对来。但是想问，却又没人可问，因为她现在才刚刚引气入体，如果她开口去问，显然是不太合适，会招人疑虑的。
她需要考虑这些，可是木莎就不用了。
因为她是木家年轻人里唯一的一个双灵根天才，因为她是将来要和卢府联姻的关键人物。她提出的问题，没有人会拒绝，也没有人会怀疑。
所以她特意去问木莎，木莎当然不会，于是就一定会问先生。如果问先生的是自己，先生定是不会搭理的，可如果问的人换成了木莎，可就不一定了。
果然，听到这个明显不应该是她这个修为的人来提出的问题后，先生也只是淡淡地看了木莎一眼，就耐心的为她解释了：
“查探别人修为，是达到练气五层以上的修士才能做的，而且查探的对象修为不能高于自已才可以。”说到这，就又看了看木莎，只见她睁着一双亮晶晶的眸子一眨不眨的看着自己，满眼期待之色，先生不由得就笑了笑，继续说了下去：“想要查探对方修为时，就悄悄的释放出自己的神识，如果你表现的太明显，那对方是会察觉的，这样很有可能会与你结怨，所以还是注意一些好。释放出神识后，就能看到对方身上有一层透明的光罩，等你见的多了，就能分辨出这层光罩的亮度应属于哪种修为所有。于是你就可以知晓对方的修为了。”
木莎明了的点点头，可木萦却傻脸了。
木萦方才是很仔细的听，按说不可能听错，可是……透明的光罩？怎么可能是透明的？
她明明记得，自己之前查探过的所有人，他们的光罩都是带有颜色的啊！而且那颜色对应着他们各自的灵根，哪里是透明的！
她本能的觉得好像有哪里不对，但因为对于修仙知识了解的少，所以不敢妄自决断，只装做好奇的问道：“先生，为什么光罩是透明的呢？有没有彩色的光罩？”
先生听到这个问题有些莫名其妙，觉得这孩子真能瞎想象，她以为那是什么？还彩色的！于是脸一板，没好气的道：“当然是透明的，灵气本身就没有颜色，怎么可能会有彩色的光罩！”
听到先生的训斥，有的孩子已经偷偷的笑了出声，同时用兴灾乐祸的小眼神瞅着木萦。
木萦见先生这副神情，就知道再也问不出什么了。只得沉默了下来，可心头却在翻腾。
先生敢这么讲，必然是有把握的。更何况木洛也在，而她听到先生的话后根本没有异常反应，这说明他说的情况和她见到的是一样的。可是，那为什么自己和他们不同呢