好了，高二开始吧，我的坏习惯终于使我的成绩下滑很多了，注意力不集中啊，上课的时候我有时也去忙着剪手指甲，第一次月考，我的成绩由全班第三落到了第三十三名，这下班主任找我谈话了：“你高一的班主任跟我说了，你是一个很有潜力的学生，你的入班成绩这么好，怎么到了我的班级就落这么多呢，你让我的面子往哪搁，以后见了你高一的班主任，你让我怎么说。”我高一的成绩确实是不错的，这到了高二，就下滑这么快，也确实挺说不过去的，我好像也说了一些，我说：“我高一的时候身体不太好，有的时候就会注意力分散，担心自己的身体，高二我还不太适应吧。”结果老师就说了：“生个病有什么的，那你爸爸妈妈在地里干活的时候你怎么不想想，那上学的钱是大风刮来的吗？”这一下就戳到了我的痛处了，我交了很多钱来的嘛，我非常惭愧地说：“我以后一定会努力的。”后来就注意了一些自己的习惯，克制一下，成绩有所回升吧，变成十几名了。还是说说我们这个班主任吧，他是一个三十多岁的男人，他是教语文的，他语文确实教得不错，还给他的儿子起了个附庸风雅的名字，比较难写--嘉琛，也不亏是教语文的了，但是他儿子从小就得写着那复杂的笔画了，比很多孩子要累哦，哈哈。他有的时候这举止行为就有些像个女人了，不是一个太爷们的人，他还有一个坏习惯就是老是喜欢查女生宿舍，有的时候都用手电筒从窗外往女孩宿舍里照的，这个男人还真是对女孩有着那方面的意思，我也不好意思说得太直白了，毕竟他也是我曾经的班主任嘛，那么这个时候班上就有一个我迄今为止觉得在我所认识的同学中最厉害的人物了--世--，--世--优秀就是优秀在他有着良好的学习习惯，而且很善于沟通和交际，他是个不断完善自己的人，有点子追求完美的意思了，他在高一当过班长，后来我们班主任让他当班长，你猜他有多狂，他说：“我不当，因为我看不上你这个班主任，我觉得你不够爷们，如果你是三班的班主任，我愿意当，但是你，我不当。”这话有多狂，是一个高二的学生对着班主任这么说的，而且说的这么有底气，他真是个人物了，他的成绩也一直是很优秀的，就这样班主任还是经常在班里夸他的，尽管他曾经那么地不给老师面子。他的举止行为都给人一种非常让人佩服的感觉，不管是学习好的，还是学习差的，还是一些个混子，都会对他有着一种尊重，我不知道他为什么这么优秀，这当然跟天分和家教有关了，我不是太了解他的家庭了。还有一点，就是，那一年正是汶川大地震的时候，当时上面的电灯在晃动，我同桌那个时候是个混子类型的，他喜欢照镜子，结果，他看着他镜子里的像好像一直在晃似的，可是他确实是坐着没动啊，没多久之后，就听见外面有人大喊：“地震啦，快跑啊！”这下班上就乱了，你猜这个--世--，他的反应是什么，你当时的反应又是什么呢，他呼地一下站起来，右手啪的一声重重地拍在桌子上，大吼一声：“大家不要慌乱，让女孩子先出去，男孩子后出去，一个一个的，排着队，不要挤！”这真是一股子霸气啊，让人不佩服不行啊，你有这样的勇气吗，你能做到临危不乱吗，你能在那种情况下，而不考虑自己的生命安危，而去顾全大局吗，当时的我是怎么也做不到的，我有时还有些崇拜他了，不过后来有人告诉我，不要崇拜任何人，其实你也可以和他们一样优秀，这样的人好像就是天生的领导似的，后来在他的大学里，他的光芒再一次绽放，以后再说了。
我的第一个同桌，叫他--军--吧，他学习一般，喜欢用钢笔写字，我发现我真是跟着什么人在一块，就去学什么人，我也去买了个钢笔，练习用钢笔写字，这比圆珠笔写着更有一种认真的感觉，还有一种庄重的感觉，那么我的钢笔有的时候出个什么问题啊，我都会找他帮忙，他真的是一个动手能力比较强的人，都能给我给修好了，我有时候都觉得他的脾气性格有点像我哥哥，我即使是不怎么认真听讲，也比他的成绩好，毕竟底子比较好嘛，一般情况下，学习比较差的又不是混子类型的学生都会对学习比较好的学生表现出一种羡慕或者尊重，这种感觉对学习比较好的同学来说是非常好的，被别人尊重的感觉是很好的。他在初中也是混过的人，但是他本身是不想沦为混子类型的人的，还是想当好学生，他为什么混呢，因为在初中的时候，有一个混子欺负了他，他于是就隐忍了一段时间，等他混了一些个熟人了，他就叫了一帮子人把那个欺负他的人给揍了一顿，那孩子虽然有点不服，但是还是不敢再在他面前造次了，这还真有点子卧薪尝胆的意思了，所以他也是属于比较厉害的人了，既能和学习好的混得好，又能和学习差的混得好，自己的成绩中等吧。他的动手能力强还体现在他初中的时候都研究明白了锁的原理，他还制作出来一种细细的铁片，用这个铁片，他竟然能够打开他们初中所有的门，这真是很厉害了，他还把他家里的电视机拆开来研究过，我对这种能对什么东西有股子钻研的劲的人还是很欣赏的，他们对很多家用电器，或者什么机器都懂，还会修，我就很不在行了。但是这个窍门给他一个心术不