打虎亲兄弟上阵父子兵。
罗建华一听见有人报信说他弟弟被人打了，扔下一起玩的伙伴就跑回来了。别看平时看老二不顺眼他也经常给几下子，可别人打就是另外一回事儿了。
一进门正看见李薇按着他弟，他弟弟则哭的鼻涕眼泪一脸浆糊，罗大当时眼睛就红了，扑上来想跟李薇拼命，还没扑到李薇跟前，就被抓住领子，倒腾着手脚被提溜着过不去了。
孟老师严厉的声音在他头顶上响起：
这是怎么回事儿，都干什么呢？
稍后，李薇李琳罗大罗二，双双被请进办公室，审讯。
李琳还好些，纯受害者么，但是长这么大头一回见这么严肃的气氛，还是有点害怕的说，低着头，眼睛偷偷溜着她姐。
罗二先是害人继而被害，双重身份，估计心情比较复杂，应该也知道犯了事儿，但是遗传自本村著名泼妇的狠劲儿使他梗着小脖儿儿，扬着花狗脸儿不吱声儿，偶尔不由自主的打个嗝儿，破坏了他硬汉的美好形象。
罗大就没那么多想法，估计是非对错根本不在他考虑的范畴，抿着嘴用眼角觑着李薇，意思很明显——小样儿你等着，看老子回头怎么收拾你！
而最镇定的当然是李薇了，好歹多活了二十多年，虽然目前的行为没证明她的年纪确实是活到自己身上，而不是活到狗身上去了。
但是毕竟心理优势还是有的。
孟老师面无表情地看看这个看看那个：
谁先说。究竟是怎么回事儿？
李薇看了看其余三个。都没有要言地意思。看来她也不用谦虚了。举手：老师。我先说说。
你说吧。孟老师地语气听不出喜怒。
罗二哦罗建中用小刀把李琳地手划破出血了。我让他道歉他不乐意。还拿小刀冲我比划。我就抢了他地小刀。他不服气。我就教育教育他。他就承认错误了。李薇快地说完。
汗。貌似罗二还挺听话么。
孟老师当然不能听李薇的一面之辞，她可是看见李薇打人的，遂向罗二求证：
是这么回事儿吗？
说实话，罗二才多大个小屁孩，李薇竹筒倒豆子似的，他根本就没听明白李薇说了什么，只听见一句明白的，就是他把人家李琳手划出血了，而至于他为什么要去划李琳的手，原因他早忘记了。
而李薇那貌似理直气壮的教育他，以及他貌似拿着小刀欲图谋不轨的真实性，小屁孩完全没有意识到。
所以老师一问，他虽然还是不服气，但是也知道自己犯错误了，头已经低下了一些，衬着花猫脸，倒显得可怜巴巴的。
孟老师当了多年教师，一打眼就知道怎么回事儿了，本来看这罗建中无法无天还挺头疼，正琢磨着让家长领走，孩子太小不适合上学，如今看他那样儿，吃亏也不会说，倒是心软了。叹了口气：
你们是同学，同学之间要团结友爱，怎么能打人呢，不论有什么事情，都要好好说，不能动不动就……
孟老师苦口婆心谆谆无差别教诲。
这里面最不冤的就是李薇，别的孩子是不懂事，她是明知山有虎偏要打老虎，但是显然孟老师还是挺喜欢李薇，没有单独批评她什么，倒是说了犯错误未遂的罗大几句，他的动机虽然很明显，但是毕竟未遂啊，罗大更冤。
李薇斜了罗大一眼，现这小子难得的居然很深沉，面无表情地听着，现李薇斜他，瞪了李薇一眼，哟，小子心里不平啊，李薇忙举手：
老师，罗建华瞪我。假装有点害怕。小样儿，让老师收拾你。
李薇还是挺忌惮罗建华的，毕竟这小子体型在那儿放着呢，现在自己这小身板儿，这家伙要是飙的话，自己还真不一定能占着便宜。
行了，罗建华留下，你们三个先回去，放学后今天学的生字连着拼音，每个字写十遍，每个人都写完然后再一起走，哦，李琳不用写。
危险分子被留下了，李薇暗赞老师目光如矩慧眼识枭。
罗建华被老师多教育了一会儿也放回来了，回来时脸色不大好，但是没再瞪李薇了，看来气焰被老师收了不少，估计秋后算账的可能性不大，李薇稍稍放了心。
放学后三个人在教室罚写字，李琳和李连辉也在一边写作业。
李薇当然不在乎写几个字，刷刷刷三下五除二写完了。
一看罗大罗二还在吭哧，过去一瞅，哧，黑糊糊一团，鬼画符似的，是汉字还是英语或者其他什么失传的文字，估计没人认识。
一把拿过罗二的本子，把那几个字和拼音，一笔一画的给打好字头，让他照着写。给罗大打字头的时候，开始这小子还不让，有点儿赌气的说，李薇没管他那个别扭劲儿，抢过来给写好了，她还得回家做晚饭呢。
几个孩子都写字，李薇看了一圈没什么问题，坐那儿想心事儿呆，但是静静的教室里一个声音很影响她严肃的思考气氛，头也不回地：
二胖子，把你那鼻涕擦擦，不累的慌