东主。
赵牧点了点头，然后指了指孩子们，这是谁想出来的主意？
牛莉说道：师傅，是我。在把孩子们分组之前，我征询了一下他们的意见，然后又和沈先生还有我娘商量了一下。然后就把他们分成了三个且，一组读书，一组学木匠活，一组修炼。师父，我这样做，难道有什么不对吗？要是有什么不和你心意的，你尽管说出来。莉儿改过来就是了。
赵牧笑道：莉儿做的很好，我高兴还来不及呢。不过有一点，我还是要说，就是这个木匠活，先不急着学。修炼也不要着急。先把他们集中起来。继往开来学习一段时间。至少也要等他们掌握了读书识字和加减乘除这两样学问后，再行让他们选择，原则上不要让他们学木匠了，我已经在东兴村招募了五十名村民，木匠最好从他们当中培养，孩子们还小，可塑性比较强，让他们多尝试一些其它方面的事情，我还等着从他们当中我走出来几个掌柜级人才呢。另外，莉儿，回头你把朱贵调过来，让他结合自己的认识，给孩子们讲解一些修真方面的基础知识，看看能不能从他们当中现几个好苗子。为咱们的文秀轩的研究力量储备几个可造之才。
牛莉若有所悟的点了点头。师傅，我知道怎么做了。
赵牧说道：如果如果有孩子实在不是学习的料，不要强迫他们学习，只要他们能够掌握常用的一两千的字，学一些技术活，将来也能自己的双手养活自己。要跟孩子们讲清楚，文秀轩是他们的家，但是这个家只能在他们满十八岁之前，保证他们衣食无缺，吃饱饭，穿好衣。等他们满十八岁后。就要*自己的双手养活自己了。文秀轩有大把的挣钱的机会，只要他们勤劳肯干。让自己过上好日子是没有任何问题的。
沈衡英对赵牧说的这番话很是不屑或说不理解，他费了这么大劲。把将近二十个孩子弄回来，不但不让他们干活，反而费这么大力气培养他们，简直就是吃饱了撑的没事干。在沈衡英看来，既然花钱把他们买回来了，那么他们就是赵牧的私产，想让他们干什么就得干什么，说好听点。这些孩子还是人，说不好听点，他们就是奴隶。
不过想是这么想，沈衡英却不敢说出来触赵牧的霉头，他早就想清楚了。在自己紫府中的那团火没有灭之前，自己最好顺着赵牧来，只有这样自己才能有好日子过。再说了，赵牧愿意花钱培养这些小屁孩，那是他的事，就算是赵牧把钱花光了，沈衡英绝对只有高兴，而不会跟着赵牧一起懊恼后悔。最多表面上装一下，意思意思就行了。