我又惊喜又感动，就问桐桐，钱是怎样存下来的呢？他就很认真地和我分析，每次想买零食或者玩具的时候，就把钱存进自己的小罐子里。但一个礼拜还是会奖励自己买一次好吃的零食。我笑说原来还真的是遗传啊，我小的时候存钱也是这样存起来的。这样存钱有一个好处就是，渐渐地你会明白什么是必须要买的，什么是不需要的可以忍住不要买。
这之后桐桐就养成了存钱的好习惯，像是零用钱、压岁钱，我和爸爸都是不会去动他的。他也会给自己买好看的铅笔或是送爸爸好看的打火机，说起来他送给爸爸的那个打火机可是让爸爸高兴了好些日子呢。就是在这样慢慢学会积累的日子里，孩子也慢慢学会了勤俭节约。
不只是钱，包括平时在用一滴水、一度电、吃饭甚至是挤牙膏这样的事情上，我都会告诉他我们应该从小事开始学会节约。一直以来在我们的影响下，桐桐都坚持得很好。
妈妈心得：
◆尊重孩子的积累！怎样让孩子将存钱作为一种习惯呢？我认为做妈妈的要尊重孩子的积累是很重要的，有的时候妈妈会因为没有零钱或是别的什么原因，用了小孩子的钱，虽然说以后会还，但多半都是有去无回的，这对孩子存钱的打击性是很大的。
TIPS：读心术第四十讲
当孩子决心进行积累的时候，他更看重积累的结果而不是目的，他会非常关注银行记录的数字，或者钱罐里的数值。这一点和大人不同。所以妈妈们要注意：
首先：心态的不同。大人们进行积累，通常是为了进行或者以备下一次（可能自己也不确定什么时候）的大规模花销，所以钱财消耗过后，会立刻进入下一轮重新积累，并不会特别懊恼。但是孩子发觉自己积攒的结果，突然消耗了，积累的热情和兴趣会一下子随之丧失，并且受到极大的伤害。所以家长轻易不要动用孩子的积累。要保持孩子的积极性。一旦动用后，要及时给孩子补充回去。
其次：普通经济水平的人家进行积累，都是从小方面开始进行。所以要教会孩子积累的各种细微关注点。比如牙膏要从最下面挤，饭一定要吃干净，并不是强调要节约那几粒饭，而是要培养孩子的正确的观念和良好的习惯。
最后：明白资源的重要性大于钱。我国很多资源短缺，节约资源并不是为了省钱。节约资源也并不是小气。教育孩子不能玩水，随手关闭没人使用的电灯。不仅在自己家里，在一些公共场合如学校里也要如此。要了解纸张都是用树木制成的，而我国沙漠化严重。用过一面的本子，可以当做草纸本继续使用。在家能够使用毛巾、手绢尽量不要使用面巾纸，能用抹布擦拭的物品，尽量不要用卫生纸擦拭。
钱不能放在第一位，但要让孩子了解为了挣钱付出的劳动需要得到尊重。所以每一分钱都要珍惜。
16、学会体贴——家务并不只是妈妈一个人的事
似乎很多人都觉得做家务是女人的事，我是坚决不赞成这个观点的，怎样才算一个美好的家庭，互相关爱互相合作，如果把赚钱全压在爸爸身上，读书的事情全压在孩子身上，做家务煮饭的事情全压在妈妈身上，这样的家庭听起来都不是很幸福，总让人觉得压力很大缺乏自我，不是吗？
我觉得一个家里面应该是很多时候都不分彼此的，有什么事情应该大家一起分担和分享的，这才是组建家庭的原因啊。所以从小我就会让孩子知道，在我们的家里面一个人的事情都会是三个人的事情，比如说做家务。
在桐桐很小的时候，他会很乐意主动来帮忙的。当然在小的时候，孩子嚷嚷要参加家务，往往会给我带来更多麻烦，比如说我在包饺子的时候，他就会很好奇过来玩面团；我扫地的时候，他会拿着比他还长的扫把走来走去，不是打翻垃圾桶就是打翻水桶，实在是让我很无奈。
很多妈妈会在这个时候让孩子走开，到一旁去玩，当孩子终于“懂得”不再来帮妈妈的倒忙的时候，妈妈们又会唠叨，小时候抢着帮我做这做那，现在却什么都不愿意做了。殊不知这正是小时候的妈妈为了省事而埋下的种子啊。
必须说很多看上去属于孩子的问题，真正的根源却在于家长。其实就像喜欢玩游戏一样，小孩子是很喜欢劳动的，在他世界里没有劳动这个名词，他看到的都是游戏都是乐趣。如同游戏能培养孩子很多能力一样，劳动也是可以使孩子成长的，并且让他更加充满活力。孩子总是需要被肯定，就会想要做些事情来表现自己，特别是超出他能力范围的事情，如果妈妈能在适当的时候将家务分担一些给他，并在他做好了之后给予适当的鼓励和表扬，孩子就很容易爱上劳动。
很多家长为了让孩子爱上劳动还会容易犯一个错误，就是给孩子钱。从小时候的几角几元，到大了的十几到几十。家长往往就是图省事，想着给孩子钱把事儿做了，这样就把家庭成员的共同责任变成了雇佣关系。孩子脑海里会形成一个定式：家务劳动=钱。如果没有钱，自然不会主动去劳动。
我家桐桐我就常常利用他小小男子汉的心